Marcar o no marcar, esa es la cuestión (twine y los blogs)

Marcar o no marcar… El tagging, las folksonomías, los servicios de marcado social han sido uno de los ámbitos de evolución de la nueva web, cada vez más caótica, inabarcable y necesitada de filtros (semánticos, sociales) de sus contenidos. Emerge, a partir del lanzamiento de Delicious 2.0, la discusión entorno al bookmarking. Se discute la…

Leer más

(Clones) Redes sociales o comunidades (institucionales, educativas), de código abierto

Image via Wikipedia Obviábamos, por su importancia, en el primer post sobre Clones, las redes sociales. Con los scripts de código abierto que os proponemos podemos crearlas, con mayor o menor complejidad, para grupos o comunidades de cualquier tipo. Comunidades de alumnos de determinado curso, comunidades profesionales para distintos fines, redes institucionales o corporativas que…

Leer más

5 competencias básicas para el aprendizaje personal en la web 2.0

No me quedan dudas acerca de que la web2.0, la sociedad digital de la conversación o el nuevo entorno de libre conocimiento en el que podemos consultar las teorías, doctrinas o comentarios de profesores, consultores a un nivel mucho más horizontal de lo que lo hacíamos antes, es un campo de cultivo que nos ofrece…

Leer más