Dejo enlace y traducción al artículo que firmo hoy en catalán para la red de Universidades Xarxa Vives. El título es el mismo que aparece en el título del post. Espero que os guste. Una manera de profundizar en la cuestión de cómo se comportan los jóvenes en el nuevo ecosistema es, tal y…
Dos son las causas fundamentales de cómo estamos cambiando, de cómo las redes sociales transforman a las personas para finalmente cambiar el mundo: la abundancia de información, que nos hace menos manipulables que en cualquier otro momento en la historia (individual o colectivamente) y las posibilidades de participación (también individual o colectiva, organizada), que entrenamos…
Recordaba revisando “El fin del trabajo” de Rifkin (1996) la interesante observación que realiza al distinguir entre trabajadores de cuello blanco (ejecutivos, gestión), azul (operarios) y cuello de silicio (los del sector tecnológico entonces emergente, incluidos, creo, los gestores del sector tecnológico). Aunque cualquier categorización es complicada en el contexto complejo que vivimos, así que…
Me llamaba la atención hace unas semanas una investigación reciente, cuyas conclusiones indican que las personas bilingües pueden desarrollar determinadas tareas mejor que los que hablan un solo lenguaje. Y no solo por reunir otra evidencia acerca de que a más conexiones cerebrales, más en forma cognitiva podemos considerarnos, sino porque creo que el dato…
Conocida es ya la frase de Alan Kay que reza aquello de que sólo las generaciones que nacieron antes que ella consideran algo como tecnología. El tema no es que me preocupe demasiado que los jóvenes se dejen convencer por propuestas de consumo tecnológico cada vez más (y de forma más rápida) elaboradas. Lo que…
Leía hace poco una página digital en la que un señor, cuyo nombre no recuerdo, aconsejaba a los que quisieran ser buenos preceptores tecnológicos para sus hijos, no sólo aquello tan conocido de situar el ordenador en el centro del salón principal, al más puro estilo panóptico de Bentham sino algo si cabe más desafortunado:…
Ando renovando, preparando, mejorando mis conocimientos y presentaciones alrededor de la Facilitación de participación y aprendizaje en el contexto abundante en cuanto a posibilidades de aprender en la web, en sus múltiples manifestaciones. Así, desde algún recoveco oculto de mi memoria académica emergían Seligman y su concepción, que recupero y comparto hoy con vosotros/as, de…
Al calor todavía de algunas reacciones provocadas por el artículo anterior, que más de un dolor de cabeza me ha llevado (extrañamente polémico, el tema de los nativos digitales…), os dejo los resultados de una nueva investigación, de la misma Eszter Hargittai que comentábamos en el anterior artículo, esta vez con danah boyd. Muestra cómo…
Bastante resumida en la edición dominical especial impresa de ABC y porque creo que os puede interesar, os dejo Entrevista sobre Chatroulette y los jóvenes en las redes sociales en general que me realizaban hace unos días. Intento incidir en sus posibilidades, más que en sus amenazas, más desde que Shirky nos recordaba cómo, después…
Os dejo varias cositas, materiales, sobre eventos, encuentros, entrevistas, investigaciones en las que he participado recientemente o participaré estos días. Tenéis enlaces en cada punto. Disculpad la semi-ausencia de estos últimos días, ya estoy casi de vuelta :) Intervida – Web social A propuesta de Josep Miró (recomiendo visitar su interesante blog), compartía ayer…
Os dejo la entrevista que me realizaban ayer, justo cuando necesitaba un descanso entre temario y temario de los cursos que preparo (los tenéis en la barra lateral) desde el reciente blog de Rincón del Vago. Visionarios en su momento, los chicos del conocido portal salmantino crearon de forma intuitiva y con muchos aciertos una…
Lo decíamos muchos/as: 2010 sería el año de los ebooks. De momento, como veíamos en un post reciente, podríamos decir que el día del libro viene marcado por la duda acerca de modelos de negocio anticuados (en esta misma entrada, Bauman comenta al respecto) e incluso sobre la propia supervivencia del libro tal y como…
“El juego oprime y libera, el juego arrebata, electriza, hechiza.” JOHAN HUIZINGA, Homo ludens. ¿Porqué hacer aburrido lo que puede ser divertido? era el presupuesto de The Fun Theory, pero la frase podría haber inspirado también los discursos de Jesse Schell o Jane McGonigal sobre el potencial de la exploración de las reglas del…
Son varios los temas que tengo en el escritorio, a pocos clicks de la world wide web, en espera de que pueda dedicarles algunos minutos más, pero siempre me cuesta declinar entrevistas. Me ocurre lo mismo en Ponencias, Seminarios, etc…: en ambos contextos de atención escasa y cuando las presiones de tiempo acechan, prefiero dedicar…
Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan. Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a…
