Google Currents, excelente lector de noticias para Smartphones y Tablets

Leemos cada vez más desde nuestros smartphones, tablets y no es siempre  sencillo encontrar aplicaciones que se adapten a nuestras necesidades. Google Currents, recientemente rediseñado destacado como una de las aplicaciones top 10 de Android según The New York Times, The Next Web, SlashGear, etc.  es una buena opción para la lectura de nuestras fuentes…

Leer más

Móviles en clase, aliarse con el enemigo

No, parece que nuestros hijos/as no son los únicos a quienes se castiga por usar el móvil en clase. Según un reciente estudio de la Universidad de Haifa, en Israel el 94% de los alumnos de secundaria (de 14 a 18 años) accede a los social media a través de sus smartphone en clase. Los…

Leer más

SLOW y conectados para la creatividad

Quería dejar aquí hoy nuevas evidencias acerca de cómo potenciar la creatividad en la era digital, tema que creo que va a preocuparnos cada día más. Nos recuerda Susan Greenfield que si bien alguna parte de potencial creativo de cada uno podría ser genético, gran parte del mismo depende de las conexiones que nuestra experiencia…

Leer más

Eventos próximos en los que estaremos

Con resaca positiva aún de Pediatic el pasado sábado, encuentro de Pediatras, Educadores, Padres y Madres y otra gente relacionada con el sector sanitario, la infancia y las TIC en el que me sentí realmente cómoda, quería dejar Agenda de eventos en los que estaré durante las próximas semanas. Faltan cosas pero iremos actualizando conforme…

Leer más

Video, audio: Entrevista en “La xarxa”

Dejo audio y vídeo (con fragmentos seleccionados) de una entrevista reciente para el programa Maneres de Viure, con Jordi Sacristán en “La Xarxa”, un imprescindible de las mañanas de sábado y domingo Barcelonesas. Hablamos largo y tendido, como a mi me gusta, de educación, sociedad y tecnologías. Es todo en catalán. Dejaré en breve otra…

Leer más

Instrucción vs. aprendizaje: los niños son científicos naturales

Lo insinúa Sugata Mitra con su Hole in the Wall, lo hemos tratado en otras ocasiones aquí y lo repite un artículo publicado la semana pasada en  Science, en el que la psicóloga Alison Gopnik revisa la literatura científica sobre la forma en que aprenden los niños pequeños y encuentra que los preescolares aprenden de…

Leer más

Eventos próximos en los que estaremos

Después del éxito de ventas de Socionomía cuando lo presentamos en el Congreso Web de Zaragoza 2012 (video), quería dejar listado de eventos públicos en los que participaré hasta finales de Agosto. Obvio los que son cerrados, sin posibilidad de inscripción. En los que siguen, en muchos casos la asistencia es gratuita:   –La red…

Leer más

Neurociencia y lectoescritura: un truco para escribir mejor

Os sentiréis identificados con lo siguiente si habéis escrito y revisado numerosas páginas de texto a lo largo de vuestra vida. En mi caso ha sido leerlo y anotarlo mentalmente para presentes y próximos proyectos. Zadie Smith, una de las escritoras mejor valorada en el mundo en la actualidad habla de la magia de la…

Leer más

Hiperindividuo y desconexión: ¿Cómo educarlos?

Dedico muchos minutos en mis presentaciones y dedicamos capítulos enteros en Socionomía a detallar la mucha investigación al respecto de la sociabilidad de los seres humanos que está en la base del éxito de las redes sociales virtuales, del éxito de la capa social que aumenta nuestras sociedades en la actualidad. Y es que más…

Leer más

Creatividad y memoria de trabajo: conocer para cambiar.

Me preocupaban hace unos meses, pensando en los 12 cambios en el cerebro conectado, los posibles problemas de creatividad que algunos expertos predecían. Piensan, más concretamente, que si la memorización es necesaria para la creatividad, que si cualquier brainstorming acude a conocimientos previamente almacenados en nuestras memorias, el tema puede verse perjudicado si almacenamos las…

Leer más

Introducción y primer capítulo de Socionomía en pdf descargable libre y online

Socionomía ya está en librerías, tiendas online, en la mayor parte de países del mundo, así que ha llegado el momento de anunciarlo, aquí y en su microblog, en el que sabéis que recogemos vídeos, artículos relativos a los temas del libro. Allí están también, en la barra lateral, las reacciones en twitter etiquetadas como…

Leer más

7 nuevas formas de aprender sin coste para el individuo conectado

Cuando hablamos de TAC, de Tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento, lo estamos haciendo de la abundancia de recursos formativos que la red nos ofrece.  Y eso incluso desde las instituciones más tradicionales del saber, como ocurría en el caso de los ya antiguos Recursos Educativos Abiertos (OER, OCW). Del llamado “Open social learning”…

Leer más

Aprender en la sociedad aumentada (ponencia y entrevista)

Dejo la videoconferencia que impartía ayer para OEI (Organización de estados Iberoamericanos)  porque sé que en el caso de los lectores de El caparazón más afines a los temas de cognitivismo, aprendizaje, etc. será de interés. En cuanto a educación, además, si queréis participar en un interesante debate podréis hacerlo en el marco del VII…

Leer más

PLE, ZDP e Internet como derecho fundamental

Dejo artículo publicado como especial del mes para la Red Latinoamericana de portales educativos. Reflexiono en este caso sobre Zonas de desarrollo próximo, Entornos Personales de Aprendizaje e Internet como derecho Fundamental, opinando en la polémica que lanzaba Vinton Cerf hace un tiempo y recordando que asegurar la zona de desarrollo próximo, maximizar la igualdad…

Leer más