Moodlemoot Barcelona 2008

Mmmmm…sé que algo tarde (estrés…), pero hace tiempo que quería informaros del evento que empieza este jueves en Barcelona:  la MoodleMoot España 2008. Las fechas exactas son 23-24-25 de octubre 2008. Coincide con el día de mi cumpleaños, así que, a pesar de que me gustaría pasarme por allí, aunque sea de visita ;) a…

Leer más

Moodle opencourseware, optimismo, Leadbeater y otros enlaces

Os dejo algunas recomendaciones de fin de semana concienzudo ;). Iba a escribir sobre cualquiera de ellas pero las he creído de tal importancia que no quería dejar de hablaros sobre ninguna: Informe sobre la rentabilidad de la web semántica Documento imprescindible para entender los importantes avances en cuanto a la rentabilidad y por tanto…

Leer más

Generación multitarea: cómo captar su atención.

Cerrad vuestra ventana a twitter antes de leer este post…. ¿Hacéis “zapping” en este blog? ¿Tendemos, ante la sobreinformación, a leer en diagonal o “de negrita en negrita”? En mi caso, confieso que en ocasiones sí caigo en esos malos usos de la lectura digital. Y eso que por edad, no soy nativa, así que…

Leer más

MOOCs: Formación abierta online

Os dejo mi primera colaboración en La Brújula Verde, espacio que sigo desde hace tiempo y en el que colaboraré a partir de ahora, de vez en cuando, como cobloguer. Hablaba de MOOCs, Cursos Masivos y Abiertos Online, en motivo del inicio del curso de Conectivismo estos días, como nueva modalidad formativa que promete futuros…

Leer más

Threshold concept, insight y autoaprendizaje.

He estado leyendo, en el marco del curso de Comunidades (CoPs) últimamente algunos artículos de mis compañeros sobre algo que, si bien no me resulta nuevo, sí aporta algunas claves al debate, afortunadamente cada vez más superado, entre la formación tradicional (presencial, jerárquica) y la nueva forma autónoma y social (aprendizaje entre pares) de aprender.En…

Leer más

El twitter de los comentarios: Backtype

La conversación, hasta sus últimos extremos y consecuencias, una vez más. Parece que es el tópico de este verano. Además de la reciente nueva versión de Disqus y Friendfeed, aparece una nueva idea, sencilla pero efectiva. Justo después de leer el comentario de Christian Espinosa (Cobertura digital) acerca de la necesidad de incorporar sistemas de…

Leer más

CoveritLive, live blogging, edublogs, más posibilidades para el blog

Blogging, educación 2.0 en tiempo real y en el propio blog. CoveritLive es un servicio bastante sorprendente, útil para periodistas ciudadanos o edubloggers que necesiten organizar eventos online para transmitir información o conocimiento. Podemos, con un solo click, llevar encuestas, videos, imágenes, anuncios, clips de audio, a la pantalla que Coveritlive trasladará a nuestro blog….

Leer más

31 de agosto, día del blog.

‘I Encuentro Virtual de bloggers por el Día Internacional del Blog’ Llego a través de Fernando, de Ciberprensa, al proyecto diadelblog.com, que sigue la iniciativa internacional sobre el blog day. Es una iniciativa sin fines de lucro,  totalmente colaborativa y solidaria, organizada para generar un espacio de encuentro virtual para bloggers en ocasión del día…

Leer más

Social media classroom: un modelo para el elearning 2.0

Image via Wikipedia Howard Rheingold, uno de los referentes más importantes en el tema de comunidades virtuales (Smart Mobs: The Next Social Revolution (2003)), multitudes inteligentes, la próxima revolución social) nos presenta su nuevo proyecto: “Social Media Classroom”, un software que incorpora lo mejor de las nuevas tecnologías a la docencia o el elearning. Tenéis…

Leer más

Elgg 1.0, la mejor red social open source y su versión mejorada

Dejábamos el otro día en el aire los diversos sistemas de creación de redes sociales “propias”. Es uno de los puntos del debate entorno a la muerte de los blogs frente a los servicios de lifestreaming que no logro entender. ¿Porqué es mejor regalar nuestra información a las distintas marcas de lo 2.0 (facebook, twitter,…

Leer más

(Clones) Redes sociales o comunidades (institucionales, educativas), de código abierto

Image via Wikipedia Obviábamos, por su importancia, en el primer post sobre Clones, las redes sociales. Con los scripts de código abierto que os proponemos podemos crearlas, con mayor o menor complejidad, para grupos o comunidades de cualquier tipo. Comunidades de alumnos de determinado curso, comunidades profesionales para distintos fines, redes institucionales o corporativas que…

Leer más

Videotutorial Práctico Twine (2), familiarización con la interface

Iniciamos ayer una serie de videotutoriales para entender y aprender a manejar Twine, la red social o red de intereses de la web semántica. Os dejo hoy su segunda parte, la familiarización con su interface. Próximamente crearé un tercero sobre su evolución futura, coincidiendo, posiblemente con su salida de la fase beta que se producirá…

Leer más

5 competencias básicas para el aprendizaje personal en la web 2.0

No me quedan dudas acerca de que la web2.0, la sociedad digital de la conversación o el nuevo entorno de libre conocimiento en el que podemos consultar las teorías, doctrinas o comentarios de profesores, consultores a un nivel mucho más horizontal de lo que lo hacíamos antes, es un campo de cultivo que nos ofrece…

Leer más