Entrevista ciclo Educar en el siglo XXI (Cantabria)
Dejo, con la intención de volver a potenciar este espacio en breve, una entrevi...
Categoría: 2018
¿Para qué las demás si Instagram ya lo hace todo?
No corren buenos tiempos para Facebook, a pesar por los esfuerzos de Zuck por re...
La educación, de la mano de las neurociencias
Os dejo un artículo que me enviaban Oriol Lugo y Ana Farré, psicólogos e inv...
El triunfo de las stories (las redes instantáneas)
Las marcábamos como tendencia para este 2018: las que hace tiempo denominábamo...
Blockchain y sus sectores: la web 3.0 en acción.
Lo decíamos en el posteo anterior: Internet está enferma en su versión actual...
Blockchain, mucho más allá de Bitcoin: el verdadero inicio de la Web 3.0
William Gibson, “El futuro ya está aquí, pero desigualmente distribuido“. ...
Entrevista #eduexpandida, la necesidad de una nueva educación en los medios.
Con cierto dolor de muelas inicial ;), dejo la entrevista que me hacía Luis Ló...
Cómo deben formarse los futuros trabajadores de la industria 4.0
Publicado en el monográfico de La vanguardia del Saló de l´Ensenyament de est...
Participación y redes sociales en las Administraciones Públicas
Ando recuperando algunos videos para El caparazón Inside. Os dejo aquí tambié...
Trashtubing vs. Goldtubing, o el Influencer que de verdad queremos.
Youtube desmonetizaba hace poco el canal de Logan Paul,, supuesto vlogger cuyos ...
VR360, la máquina definitiva de la empatía
Lo afirman varios de sus evangelizadores: es una de las principales tendencias t...
Merlí, Black Mirror, Rita, Transparent, Mozart in the Jungle: educando con series en la “era netflix”
Merlí, Black Mirror, Rita, Transparent, Mozart in the Jungle, Glee, hacemos est...
