2008: El año de los Community managers.

Se habla de que el año 2008 y a partir de cosas que hemos ido viendo, como las nuevas formas de comunicación, el Cloud Computing o la entrada de muchas empresas en lo 2.0, ha sido el de la emergencia de una nueva profesión, un nuevo yacimiento de ocupación para la web: Los Community managers…

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Imindi: Inteligencia colectiva, conectivismo, singularidad.

En la línea de la singularidad, una corriente de pensamiento sobre la evolución de la inteligencia colectiva hacia una “supermente” global y casi consciente (Kevin Kelly, Nova Spivack), de la que hablaremos durante los próximos días, está a punto de salir al mercado web, en versión beta, IMINDI, el primer motor de búsqueda que promete…

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Xerte 2.0, suite libre de desarrollo de materiales educativos (moodle…)

Creado en la Universidad de Nottingham, Xerte es una poderosa suite de herramientas que nos permite crear contenidos interactivos para el aprendizaje en flash. Xerte 2.0 se presenta con licencia GNU pública. Lanzan, además, en esta versión beta, una versión orientada a formadores. Para ayudar a los usuarios no técnicos han creado, al estilo Wix,…

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Mikogo, Google Book search, negocio 3.0 y Downes, enlaces relevantes para el fin de semana

Web 3.0 Manifesto: How Semantic Technologies in Products and Services Will Drive Breakthroughs in Capability, User Experience, Performance and Life Cycle Value Project10X publica un estudio comprensivo sobre la próxima etapa en la evolución de internet, la que venimos denominando Web 3.0. En su versión completa (de pago) incluye 720-páginas ilustradas al estilo comic y…

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Sesión de formación para DIM-Espiral: Twine

Os dejo versiones catalana-española de lo que será el material de base de una sesión de formación que impartiré esta tarde para DIM-Espiral: Twine, tejido social de ovillos semánticos.

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Redes horizontales, CoPs en nuestro entorno: Compartim

No es la primera vez que constato cómo las administraciones públicas son pioneras en el desarrollo de elementos innovadores en cuanto a Recursos Humanos. Os presento hoy una iniciativa 2.0 que no se desarrolla en esas empresas que al parecer aún no consideran suficiente la rentabilidad estratégica, a medio o largo plazo, de este tipo…

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Cómo establecer, guiar, redes formales y CoPs

Un loco puede aprender únicamente de su experiencia; el sabio aprende de la experiencia de los demás” Demócrito Voy a presentaros hoy un documento que considero excepcional: Se trata de una publicación derivada del Proyecto NeRO (Networking, Information and Knowledge Management by Regional Organizations), una plataforma de intercambio de información, conocimiento, herramientas entre organizaciones de…

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Novedades en Twine e invitaciones masivas para los participantes del curso de Conectivismo

Image via Wikipedia Hace unos días que no hablamos de Twine. Y el motivo de este post es doble: –Invitar a todos los participantes en el curso MOOC (Curso masivo abierto online) sobre Conectivismo (CCK08) a conocer Twine y participar en el Twine sobre conectivismo creado en ese entorno, o en cualquier otro que decidáis…

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MOOCs: Formación abierta online

Os dejo mi primera colaboración en La Brújula Verde, espacio que sigo desde hace tiempo y en el que colaboraré a partir de ahora, de vez en cuando, como cobloguer. Hablaba de MOOCs, Cursos Masivos y Abiertos Online, en motivo del inicio del curso de Conectivismo estos días, como nueva modalidad formativa que promete futuros…

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Marcar o no marcar, esa es la cuestión (twine y los blogs)

Marcar o no marcar… El tagging, las folksonomías, los servicios de marcado social han sido uno de los ámbitos de evolución de la nueva web, cada vez más caótica, inabarcable y necesitada de filtros (semánticos, sociales) de sus contenidos. Emerge, a partir del lanzamiento de Delicious 2.0, la discusión entorno al bookmarking. Se discute la…

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Escritorios virtuales, PLEs, e-portfolios: los nuevos cerebros de la red

VERSIÓN EN INGLÉS-English version Vamos, afortunadamente, superando el debate-complejo de inferioridad o reflejo de las luchas de poder de los “intelectuales” sobre si lo que escribimos o leemos es o no contenido basura. La sobreinformación existente en la red (con un trillón de páginas según algunos) intenta compensarse mediante distintos filtros: -Especialización en las redes,…

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La libertad en el aprendizaje: Conferencia de Downes en Barcelona

Os dejo el slideshow correspondiente a la presentación realizada por Stephen Downes (National Research Council Canada) en la Primera Conferencia Internacional del Conocimiento y la Tecnología libres – Educación por una sociedad de la información libre en Barcelona el pasado 17 de julio, en la que también participaron Richard M. Stallman (GNU Project and Free…

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5 competencias básicas para el aprendizaje personal en la web 2.0

No me quedan dudas acerca de que la web2.0, la sociedad digital de la conversación o el nuevo entorno de libre conocimiento en el que podemos consultar las teorías, doctrinas o comentarios de profesores, consultores a un nivel mucho más horizontal de lo que lo hacíamos antes, es un campo de cultivo que nos ofrece…

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