Vuelven las recomendaciones de la semana, para vuestro uso, disfrute y redifusión. Jugando a ser adultos, jugando a ser niños, post que preparo para Neumattic del que os dejo unas líneas: ¿Es preocupante que los jóvenes pasen horas y horas frente al ordenador? El tema está en saber en qué medida lo usan como entretenimiento…
Una de cal y otra de arena sobre el tema de la semana, Wikileaks. Primero, la sensación del excesivo protagonismo de la prensa tradicional, de la televisión, en toda la historia, quizás para compensar la primera parte (wiki) de la palabra como símbolo de una información ciudadana que sin duda les roba terreno. Después, la…
Con alguna recomendación menos, pero fieles a los tiempos prometidos, allá vamos esta semana: Dibujábamos varios ejemplos de Universidad alternativa (P2P, University of People), en presentaciones como Criterios propuestas modelo de negocio en elearning (en contexto freenomics), pero no son conocidas demasiadas aplicaciones en la realidad. En Haití, como respuesta a un sistema destruido y…
Conocida es ya la frase de Alan Kay que reza aquello de que sólo las generaciones que nacieron antes que ella consideran algo como tecnología. El tema no es que me preocupe demasiado que los jóvenes se dejen convencer por propuestas de consumo tecnológico cada vez más (y de forma más rápida) elaboradas. Lo que…
Llegan tiempos de tendencias, de filtros, de destacar lo mejor del año. Y no va a ser éste el único post que dediquemos a “lo mejor de la web” (creo que, de hecho, es lo que hacemos casi a diario), pero sí tenía algunas perlas que anticipar. Algunas las encontraréis en el Slideshare que sigue,…
Es posible que esta película interactiva en HTML5 forme parte de una próxima presentación acerca de la revolución creativa que vivimos. Podría representar también “What technology wants”, el último libro de Kevin Kelly, que me acompaña estos días. Muestra de mashup, de aplicación interactiva geolocalizada, excelente producción videográfica con imágenes de netart de primera época…
Me sirve el vídeo que os dejo, gracias a la traducción de Verónica Vera, para completar las perlas que recogía Celestino Arteta en el Global Education Forum (GEF10) los pasados 15 y 16 de Octubre en Madrid. Se trata de Ken Robinson, uno de los grandes “motivadores” sobre el cambio en educación, de quien también…
Creo que el cambio, los hitos que, más allá de intereses y marcas van perfilando la ruta hacia una web mejor (y más fértil, atractiva para ser colonizada desde la educación) se está convirtiendo en uno de los temas clave en El caparazón. La Internet Tv, la creciente convergencia entre los grafos sociales en redes…
Parece que el Techcrunch disrupt no está siendo, más allá del anuncio de Microsoft de asociarse con Worpdress.com en sustitución de Livespaces (que cierra), demasiado disruptivo. Tampoco lo está siendo la evolución de la web social, por lo menos en el sentido liberador, de evolución por el que muchos/as apostamos y a juzgar por el…
Twitter, esa herramienta inicialmente pensada para dispositivos móviles, ideada como pura comunicación pero reapropiada por los usuarios como elemento básico en la construcción de nuestras redes de información, relación o aprendizaje, anuncia hoy, con este vídeo, su rediseño. Se autodefine ahora como red de intereses, promete eliminar el límite de 140 caracteres y promete una…
Van terminando estas semi-vacaciones (en un Puerto Rico precioso, por cierto), de forma que volveremos pronto al “hardblogging” y el posteo más frecuente e intenso. De momento quería dejaros, a partir una vez más de las excelentes aportaciones de los alumnos del curso de Postgrado Virtual Educa, algunos vídeos e ideas sobre los usos de…
Ando renovando, preparando, mejorando mis conocimientos y presentaciones alrededor de la Facilitación de participación y aprendizaje en el contexto abundante en cuanto a posibilidades de aprender en la web, en sus múltiples manifestaciones. Así, desde algún recoveco oculto de mi memoria académica emergían Seligman y su concepción, que recupero y comparto hoy con vosotros/as, de…
Aunque esté un poco perdida hasta el próximo jueves, “Edupunkeando” en buena compañía, como os anunciaba, por Andalucía (os dejo en el enlace el Tumblr para el encuentro que añadía Alejandro y que retransmite algunas de las cuestiones que van apareciendo en el curso), tenía pendiente dejar un vídeo que creo que os puede resultar…
Además de nativos son, a la luz de un interesante y fresco estudio, lo que podríamos llamar, siguiendo con los neologismos, “visionarios digitales”. Lo firman entre RWW y Latitude y constituye un ejercicio de innovación abierta basado en preguntar a 126 niños de 6 a 12 años lo que desearían para la web del futuro….
Quería confrontar, conectar, presentar hoy dos tipos de Realidad aumentada, local y emocional, que creo que están cambiando realmente el mundo. La primera, en una reciente película de Keiichi Matsuda presentada en el London’s 3D Film Festival imagina un futuro interactivo, con capas de información digital que cambian, se modifican según nuestros deseos. La arquitectura…
