Nueva edición (html5) de “Visiones de los estudiantes de hoy”, explicando la revolución social

Me hacía llegar Julieta Lionetti en twitter esta nueva edición de la típica etnografía videográfica de Michael Wesch. Extraigo algunos datos de las horas de vídeo que podéis consultar en el portal html5 creado al respecto, Visions of students today. El segundo vídeo forma parte de la selección final. Los jóvenes de hoy pasan 5000…

Leer más

Mi primera Ted Talk en TEDXUIMP: ¡Atrévete a pensar!

De parte de la UIMP, que me consta puso todo el cariño y buen hacer del mundo en la organización de esta TEDX, me llega mi charla editada. El título: Más grandes en la sociedad web. Espero que os guste y que, como titulaban, sigamos atreviéndonos a pensar :). Hasta pronto

Leer más

TedXUIMP Madrid, asomándonos al cambio

Os dejo la presentación de ayer en TEDXUIMP Madrid, jornada en la que tuve la oportunidad de coincidir con amigos/as convencidos/as, ahora que nuestros/as jóvenes insisten en recordárnolos, de que un mundo mejor es posible. Estaré hoy en Donosti, con Josean Pinedo y algunos/as amigos/as más en la X Jornadas de proyectos de INNOVACIÓN EDUCATIVA…

Leer más

E-learning en la era web: 7 claves, 4 competencias (y un tweet)

Estaré el 3 de marzo como ponente en dos espacios en Expoelearning, Congreso Internacional del e-learning 2011. Os dejo la presentación que he preparado como base en el espacio general (Temática central: “10 años de e-learning). Después estaré en la II Jornada Aprendizaje y Administraciones Públicas, que coordina Jesús Martínez. También estaré, por cierto, un…

Leer más

Horizon report 2011 (resumen español): Tecnología, tendencias en conocimiento durante los próximos años

Os dejo la novena edición del Informe Horizon Internacional, tradicional diagnóstico y pronóstico del uso de tecnologías y tendencias educativas de futuro, liderado por el New Media Consortium y Educause y en el que tengo el honor de haber participado este año 2011. Destaca el mobile learning y surgen por primera vez el aprendizaje basado…

Leer más

Artículo en Profesiones: Bolonia y el futuro de la educación superior

Dejo el artículo que me solicitaba hace un tiempo Elisa G. McCausland y publicaba en el último número la Revista Profesiones, la Unión Profesional (la asociación estatal que representa a las profesiones colegiadas españolas). La pregunta era concreta, relacionar Bolonia y el Futuro de la Educación Superior y acepté el redactado, a pesar de no…

Leer más

Planteándonos los matices móviles al Aprendizaje Social Abierto

Me invitaban hace unos meses ya a participar en el VII Seminario de la Cátedra Unesco de e-learning de la UOC, así que he estado un tiempo preparando la presentación que os dejo, recién terminada. Mañana empieza el Seminario, del que enlazábamos programa hace un par de días. El argumento básico es el siguiente: ¿Es…

Leer más

En un Universo de conocimiento abundante lo escaso es preguntar.

Geniales, el encuentro y las conversaciones de anoche y el día de hoy con Antonio Vantaggiato y Jim Groom, uno de los padres de la perspectiva “Edupunk” y una persona cuya pasión, implicación y coherencia no dejan lugar a dudas. También el encuentro con Mario Núñez, Doribel Rodríguez y muchos otros/as profesores/as y prometedores alumnos/as…

Leer más

Motivación, felicidad y Teoría de juegos para el auto-aprendiz online

Ando renovando, preparando, mejorando mis conocimientos y presentaciones alrededor de la Facilitación de participación y aprendizaje en el contexto abundante en cuanto a posibilidades de aprender en la web, en sus múltiples manifestaciones. Así, desde algún recoveco oculto de mi memoria académica emergían Seligman y su concepción, que recupero y comparto hoy con vosotros/as, de…

Leer más

Simposio en Puerto Rico, “La nueva web y la transformación de la Educación Superior”

Os dejo la info que tenía pendiente sobre el proyecto STEMmED de la Universidad del Sagrado Corazón y el Simposio “La nueva web y la transformación de la Educación Superior” al que me invitaba hace ya un tiempo Antonio Vantaggiato. Todavía con ideas frescas desde el Seminario de la UNIA, participaré en breve en San…

Leer más

El conocimiento como mashup: Smithsonian Commons

Hemos hablado otras veces de Open Data, de la liberación de datos públicos para la investigación, la explotación común, la cobertura de necesidades e intereses ciudadanos. También hablamos con frecuencia de crisis de la educación, de educación expandida, de integración de los ámbitos formal e informal para el aprendizaje, de un futuro de la educación…

Leer más

Presentación: Emprender, trabajar en la web, con jóvenes en Cantabria

Interesante encuentro, el que tuve ayer en Santander (preciosa ciudad, aunque ella ya lo sabe …) en la facultad de Empresariales de la Universidad de Cantabria con la gente de Ejecant (Escuela de juventud emprendedora de Cantabria). Coincidía con @seniormanager, a quien desvirtualizaba durante un desayuno con quesada pasiega :) También con Juan Pérez Torralbo,…

Leer más

Edupunk, educación expandida y entornos personalizados de aprendizaje

Os dejo, para no perder la costumbre, la presentación preparada para mi intervención en el curso de Edupunk que desarrollaré con Alejandro Piscitelli, Carlos Scolari, Tíscar Lara y Ruth Martínez en la UNIA, en Baeza, este verano. Dar las gracias, especialmente, al maestro y amigo Piscitelli por su organización. El curso se realiza del 23…

Leer más

Artículo de Innovación: El futuro de la educación superior, algunas claves

Tenía ganas de dejaros este paper, presentado, revisado y ya publicado en la revista (Año 2010 Vol.: 3 Núm.: 2) Revista de Innovación e Investigación en Educación (REIRE) de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona. Fue la primera Universidad en la que estudié, así que me hizo especial ilusión…

Leer más

Brin y la data driven science: un cambio vital

Pocas veces he disfrutado tanto leyendo un artículo. El que contaba hace unos días la historia de Sergey Brin, Cofundador de Google, en Wired, creo que reúne muchas de las cosas que considero que hacen de una historia algo no sólo memorable sino también generativo, con capacidad de hacer nacer y prosperar muchas ideas y…

Leer más