Pero tenía esta imagen, que de sobra conocéis, en el escritorio. Y después de ver la Ted Talk de Lawrence Lessig, de recordar su metáfora sobre el cánon del espacio aéreo, no podía dejar de escribir este post – remix.

Recordaba el otro día este pequeño desvarío, de hace casi tres años ya, que tan bien, creo, acompaña todos esos elementos y refleja lo que creo que muchos/as sentimos ante la Ley “Sinde”, lo antinatural que la sentimos.

Constituye la pequeña mejora que pretendo aportar al tema. Disculpadle la ingenuidad. Espero, por otra parte, no haberla perdido :

Me importa un pito que el conocimiento venga de páginas de dudosa estética o carga lenta.
Le doy una importancia igual a cero, al hecho de que amanezca grave, anónimo o plagiado.
Soy perfectamente capaz de soportarle un índice de errores ortográficos que sacaría un cero en un examen de primaria…

¡Pero eso sí! -y en esto soy irreductible- no le perdono, bajo ningún pretexto,
que no sepa volar.
Si no sabe volar ¡pierde el tiempo si pretende seducirme!
Esta fue -y no otra- la razón de que me enamorase, tan locamente, de Internet.

¿Qué me importaban sus entradas sin referente y sus mensajes de error ocasionales? ¿Qué me importaban sus pop-ups y sus sevidores caídos?

¡La red, para el conocimiento, era una verdadera pluma! Desde el amanecer volaba… de Madrid a Tegucigalpa, volaba de Berlín a Buenos Aires. Volando me preparaba la lectura, la sorpresa. Volando realizaba sus conexiones, sus pasos silenciosos hacia la utopía…

¡Con qué impaciencia yo esperaba que volviese, volando, de algún paseo por ese blog amigo! Allí lejos, perdido entre las nubes, un puntito rosado…la red…y a los pocos segundos, ya me abrazaba con sus letras de pluma, para llevarme, volando, a cualquier parte…

¡Qué delicia la de tener ideas tan ligeras…, aunque nos hagan ver,de vez en cuando las estrellas! ¡Qué voluptuosidad la de pasarse los días entre las nubes… la de pasarse las noches de un solo vuelo!

Después de conocer las ideas libres, ¿puede brindarnos alguna clase de atractivo un medio interesado? ¿Verdad que no hay una diferencia sustancial entre vivir entre rejas o convivir con información que no pueda transmitirse, contrastarse, modelarse, apropiarse, transformarse?

Yo, por lo menos, soy incapaz de comprender la seducción de las ideas impuestas, de las ideas pagadas….

y por más empeño que ponga en concebirlo, no me es posible ni tan siquiera imaginar,
que pueda saberse, que pueda formarse, que pueda aprenderse…
más que volando.

Poema original de Oliverio Girondo.

Suscribo, obviamente, como sabéis si leéis El caparazón a menudo, el Manifiesto En defensa de los derechos fundamentales en Internet, la propuesta de No al cierre de Webs.

Y os recomiendo finalmente, por si necesitáis convenceros o convencer a alguien, esta maravilla de Ted Talk con subtítulos en español que os hará entender lo que magistralmente Lessig resume durante los últimos minutos:

Los bits son libres y la materia con la que puede construirse hoy lo que más allá de un capricho penalizable es un instinto irrenunciable en el ser humano: la creatividad. Que se lo digan si no, a nuestros hijos…(“nosotros veíamos televisión, ellos la producen”)

Atentos al ejemplo de la aviación. O a la fantástica metáfora de las cuerdas vocales (“La Read Write Web nos devuelve la voz, las cuerdas vocales que John Philip Sousa reivindicaba y pronosticaba muertas tras la aparición de los primeros medios de grabación de audio)

Hacíamos “aire” y “voz” parte frecuente de la metáfora por lo “free”, pero tal vez no sabíamos que a veces la realidad, la historia nos supera. Lessig coincide con el pájaro, con el poema, con el manifiesto: “No se puede aprender más que volando”.

La he trabajado desde un punto de vista interdisciplinar: creo que son todas las disciplinas que tratan sobre el comportamiento humano y social las que pueden aportar valor al tema, desde el Knowledge management más vinculado a la empresa / organización, al Aprendizaje, así que he intentado recopilar y sintetizar algunos de los puntos más interesantes de ambos enfoques.

Os dejo algunos artículos de referencia al final, pero podéis consultar un listado mucho más completo en el wiki creado para el Seminario. También existe la versión “Dinamització de comunitats Online” (en català):

El tema es también el que desarrollaré en una ponencia virtual para las Jornadas en línea del CLED2009 el 21 de mayo (programa)

Referencias:

Inglés:

Nancy White, Full circle associates
Blog en Social Media Classroom
Curso de Facilitación de Comunidades Online (FOC08)

Español:
Distribución desigual de la participación en blogs, comunidades, redes sociales, etc…: 90-9-1, algunas claves.
2008: El año de los Community managers.
FOC08 (1): Del grupo a la comunidad, principios básicos.
Participación: la clave del éxito en las iniciativas 2.0 (1a parte)
Facilitación en Comunidades o Redes sociales online: Howard Rheingold

La sabiduría consiste en tener sueños lo suficientemente grandes como para no perderlos de vista ni siquiera cuando los alcanzamos.

Oscar Wilde

Será pronto cuando, en la sección Videoteca clasificaré los vídeos que voy dejando aquí entre videotutoriales-screencasts acerca de distintos temas y herramientas de importancia en internet y creación.

Os dejo ahora una muestra de creación que os gustará:

Justa y precisa para ilustrar este fantástico Videoclip de animación.

A partir de la canción “Two Soldiers”, lo elabora el grupo anglo-español CONTINENTAL FILM NIGHT.

Feliz y pacífico fin de semana.

“Es una forma de poesía experimental en la que la imagen, el elemento plástico, en todas sus facetas, técnicas y soportes, predomina sobre el resto de los componentes. Esta forma de poesía no verbal, constituye un género propio, y en el campo de la experimentación, sus creadores se mueven en la frontera entre géneros, como la pintura, la música, el teatro o la acción poética y la misma poesía, dando lugar a diversas formas de poética: poesía fonética, visual, concretismo, poesía sonora, poesía objetual, letrismo, pseudovisual, etc.(wikipedia: poesía visual)”

La definición de wikipedia termina diciendo que el término se confunde hoy con el de netart. Creo que se trata de una identificación demasiado ambiciosa. Netart, o las formas fragmentadas y efímeras de arte que la red posibilita, sería, en mi opinión, un campo mucho más amplio, que engloba cosas como el arte-código o el video-arte, implicando en la producción artística tecnología flash, javascript o software editor de video además de la ilustración con retoques o fotocomposiciones del tipo de obras que os presento en este post.

Veámos algunas obras de Brossa:

Como muestras actuales tenéis la obra ganadora del pasado VI Edición del Premio de Poesía Experimental 2007, uno de los más prestigiosos certámenes de poesía visual del Estado, que ha sido convocado en su edición 2008 hace unos días:

Me han parecido geniales, también, algunas muestras en el portal de poesía visual. Como en el Taller de Zenón:

Todo ello me ha hecho volver a un a página que ya no visito con tanta frecuencia pero que supuso una de las vías que transité con mayor deleite hacia esta inmersión mia en la sociedad de la información, Cabrasola:

Integración, de Juan Rosco

El fantasma de la pasión, de Julia Otxoa

Muerte de García Lorca, de Antonio Gómez

Dios, de Rodolfo Franco

Os dejo, para finalizar, instantáneas de las paradas que efectué durante el camino. Y no os diré que no las eche de menos. Quizás esta entrada sea sólo una muestra del deseo por recuperar algo de la lírica que se escondió bajo el caparazón:

Salvación, Dreig.

El sueño de la razón produce monstruos, Dreig.

Prometidas quedan posteriores revisiones, de esta o cualquier otra derivación del netart.

Continuará…

Un acuerdo entre Adobe (Flash), Google y Yahoo hará que los complementos o sitios completos creados en Flash o los documentos Pdf que antes eran “invisibles” más allá de su título a motores de búsqueda, incluyan, sin trabajo extra para el webmaster, algoritmos que faciliten su indexación. Los posts oficiales de Adobe y de Google explican con más extensión el asunto, sobre todo cómo el el Flash Player, complemento necesariamente instalado en el navegador encargado de ver este tipo de páginas (o el pdf reader del navegador) el que hace parte del trabajo (presente en el 98% de los ordenadores conectados a Internet en la actualidad).

Se trata de otra iniciativa aperturista de Adobe, como la que Matt Cutts, SEO de Google nos relata que acercó sus formatos gráficos a  PostScript (estándar en impresión) y sus productos textuales, el formato PDF a criterios también de estandarización. También fueron, en este repaso de méritos que les hace Cutts en su blog, los impulsores a gran escala del concepto de “Plugin” sin el que no podríamos pensar mucho del software que utilizamos hoy.  Otros, recuerdan los éxitos recientes de la compañía, incluyendo Adobe AIR o las aplicaciones enriquecidas de escritorio, un servicio de alojamiento de  Aplicaciones de terceras partes basadas en AIR, una suite de Oficce online y el nuevo Flash-enabled (capaz de leer flash) Acrobat 9, unaAPI de Flash para Google Maps, sacando a la luz el nuevo Flash 10 Beta como sucesor de CS3, etc….

Lo que supone el importante anuncio es que veremos emerger una web enriquecida (concepto de RIA, aplicaciones enriquecidas), con mayores posibilidades multimedia, más usable y que no sacrificará por ello su visibilidad o presencia para los principales buscadores (Revisión de una de las mejores webs en flash, casi una obra de netart, que conozco o este concepto en flash de servidor de noticias que verá con el cambio su evolución definitiva)

La que de momento queda fuera de este acuerdo es Microsoft, que tiene en Silverlight su propia tecnología alternativa al Flash (del mismo modo que intenta rivalizar con XML Paper en Office con el formato PDF).

Su buscador, Live Search, por supuesto, tampoco realizará ningún tipo de esfuerzo por posicionar los SWF que generan sus competidores.

Son muchas las posibilidades que derivan del acuerdo, pero destacaría los motivos o ventajas económicos en todo ello: También la publicidad, los banners creados en flash serán indexables, multiplicando su visibilidad y por tanto, rentabilidad. A la vez,se incrementan las posibilidades de difusión, de visibilización del netart.

En el ejemplo final de la portada de mi antiguo portfolio o en una sección de electropoesía en la que recojo mis trabajos de hace unos años podéis ver humildes muestras de las posibilidades expresivas de Flash y derivados.

Veremos surgir durante los próximos tiempos múltiples opciones formativas en esta potente heramienta. Para los que no estéis familiarizados con la misma, deciros que trabajar con flash puede hacerse a 3 distintos niveles, para los cuales os dejo algunos enlaces:

-En el panel de la propia herramienta, de forma bastante intuitiva (fácil) complementada con efectos simples que el programa aplica de forma casi automática. En Illasaron (registraros, vale la pena) tenéis videotutoriales descargables concretos de cómo crear una página web y distintas otras aplicaciones en flash.

-Terceras herramientas o plantillas modificables online que generarán los SWF (formato final de flash) mediante interfaces de usuario fáciles: Effectgenerator (probadlo, os gustará…visto en Wwwhat´snew), Wix, Vivity y algunos programas de escritorio como Swish o Flax.

-Action Script, como lenguaje de programación básico, hoy en su versión 3.0 y al que no creo que sea bueno que os dediquéis a fondo si no es que disponéis de todo el tiempo del mundo. Si aún así seguís interesados, una vez más en Illasaron encontraréis varias horas de la mejor serie de videotutoriales gratuitos en español al respecto. Se requiere registro, así que os dejo enlace a la versión online de Illasaron

Finalizar con una sencilla animación-menú que hice hace ya algún tiempo como portada de mi primera (o segunda ) página web/portfolio:

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En el segundo caso, defiende el derecho a la vida de los animales…. trabajo en la web de un centro de yoga y hace unos días me traje a casa un folleto aterrador que creo que me ha devuelto a la rutina vegetariana. Pensaré si escanearlo y dejarlo en este blog. Es realmente fuerte…. De momento, os dejo la conversión de nemo en hamburguesa, mucho más light pero que transmite la misma idea.

En el tercero, la técnica stop motion nos trae una obra maestra de la poesía visual. Disfrutadlos…

Fue algo que quedó atrás y que, en cierta forma, gracias a la alquimia de la red, me ha devuelto twitter. Es en ese medio en el que, a partir de un micropoema, haiku, twitterpoema o como queráis llamarle conozco a Karina Crespo, lalunaesmilugar en Twitter, con quien comparto, además, el interés en el desarrollo profesional en el ámbito de las nuevas tecnologías en educación.

Enseguida, quizás llevada por la nostalgia hacia lo que fue un territorio transitado en otra época, seguí leyendo en su línea de tiempo entradas como la que titula esta post o estas:

“ráfagas, equinoccios rítmicos me secuestran, para exiliarme de mí… cerca de 14 horas ago from web“

“control…asquerosa trampa mortal donde convertirnos en momias 12:03 PM May 02, 2008 from web”

“en el ángulo de la agonía/ allí, donde tu mirada es cráter/ mi sombra sangra tu ausencia 10:30 AM April 20, 2008 from web”

Conocía su trabajo en nuevas tecnologías aplicadas a la educación pero pronto le pregunté si publicaba sus poemas en algún otro lugar: Desvaríos en la luna es la respuesta. De allí, acompañados de imágenes certeras, extraigo, no sin aconsejaros que los visitéis en su contexto original, estos trabajos:

Incertidumbre

Extremidades barrocas
pululan en mi mente
y fuera de contexto
migran,
en telarañas,
las ideas que no dí a luz
¿Estarán germinando en medio de la nada?
(son verbo)

Tu vacío

Un punto ciego
neutro,
inexistente
casi,
como la inercia de la muerte
Un nudo flojo
opaco
mustio
(sin tu voz)
Un aparente silencio desconocido
una ciénaga de ignorancia
El pánico a las verdades
(hastío en la seguridad)
Un salto mágico
que me libere
de extrañarte

Ciclos

Doy muerte a tu presencia
sepulto la magia
escupo de rojo la distancia
me acurruco (caracola)
en el olvido

Consultad su perfil profesional, del que destacaría su papel como Co fundadora, junto a Pablo Bongiovanni, de la Primer Comunidad de Edubloggers Argentinos o sus entradas sobre educación2.0 en diversas comunidades en Ning y Tucumantic.

O su importante colaboración en la puesta en marcha de proyectos como Sinombreporahora o este lugar que también me ha recordado viejos tiempos colaborando en prisión: Chicas10.

Seguro que disfrutáis con todo ello.

Y quizás…también os devuelve algo de todo aquello que habita bajo el caparazón.