No comparto del todo esa opinión optimista. Ni siquiera después de instalar ambas "novedades" aquí mismo para darme cuenta, de que como Power.com (la última novedad que nos presentaba Víctor hace poco), como todo aún, son herramientas parciales, incapaces de lograr un consenso, me temo que más económico de lo que debería ser, con todas las redes sociales que intentan mercantilizar nuestros usos, preferencias e identidades. 

Lejos del “Social networks will be like air” o de los planteamientos utópicos de La web social y los derechos de los usuarios, se inaugura una nueva etapa de socialización de "toda" la web. 

Así, la apertura de la beta pública de Google Friend Connect, coincide con la de Facebook Connect. Y vienen a sumarse a (o a competir con…)  , la OpenSocial de Google y Myspace e incluso la OpenId, estableciendo un sistema por el que los usuarios podemos entrar como registrados en cualquier sitio web que lo soporte.

Con Facebook Connect, el usuario podrá acceder a Digg, a Twitter y a cualquier otra aplicación o espacio (blogs) con su identificador y contraseña en Facebook, integrando la información de su perfil y contactos.

Resulta interesante el análisis de Antonio Ortiz en Error500: el sistema supone una opción para todos los que quieran añadir "una capa social" a sus páginas web, potenciando una visión de que lo social no será sólo el centro de un tipo de páginas (las llamadas redes sociales como Facebook o Tuenti sinó una funcionalidad transversal de todo lo online.

Son frecuentes los posts, en la esfera nacional e internacional, acerca de la diferencia entre todos estos sistemas, abriendo un debate que se resume en lo siguiente:

-Facebook Connect supone un canal de comunicación de dos vías: Una vez logueados, desde cualquier lugar, en FC, nuestra actividad podrá ser enviada a Facebook, resultando visible dentro del cerco, jardín vallado o mundo aparte que esta plataforma supone.

En el caso de Google Friend Connect no existen lugares centralizados (ni cerrados) en los que recoger el streaming de nuestra actividad online. Tampoco para OpenId, un estándar que propone una web abierta y distribuida, sin marcas para la identidad digital.

Como punto "casi positivo" para los que publicamos contenidos, diría que a diferencia de Friendfeed, el reciente Power.com que mencionábamos o, el muy funcional Ping.fm, la distribución de nuestros contenidos se da, a pesar de marcas o intermediarios externos, por lo menos, desde nuestro propio blog.  Era lo que decíamos cuando surgieron las primeras iniciativas de aplicación de esta nueva capa social a la web: El blog como centro de la web2.0: Google Friend Connect.

Dicho en otros términos: Conversación distribuida, reflexión centralizada, siguiendo el concepto de Loic Le Meur e intentando terminar con las absurdas discusiones sobre si los blogs están o no muertos.

No quería dejaros esta entrada sin explicar cómo instalar ambos sistemas en vuestros espacios. No sé cuánto durarán, pero de momento, el resultado está en la barra lateral de este blog:

En el caso de Google Friend Connect la instalación es sumamente sencilla: cortar y pegar el código que os devolverá su aplicación de configuración de Gadgets (podréis elegir entre varios) 

Para Facebook Connect, el plugin extraoficial, con algunos bugs pero funcional no se ha hecho esperar. Se trata de Sociable y es relativamente fácil de instalar (podéis utilizar este espacio para consultar dudas concretas acerca de los identificadores, números de Api, etc…que os solicitará)

Cierro el tema comentando algunas lecturas acerca de las posibilidades para la publicidad que el añadido de información social sobre los lectores o usuarios de aplicaciones puede suponer. 

Evidentemente, el sistema se acerca al de publicidad personalizada que llega a ser casi información, avanzando un poco más hacia la ansiada superación de modelos contextuales tan poco fiables como el de Google. Si el mecanismo encargado de generar anuncios tiene información acerca de los gustos, preferencias, intereses, del lector o usuario que nos visita, devolverá necesariamente anuncios más "fieles" y útiles.

Mi reflexión es la siguiente: ¿Somos lo que decimos que somos cuando rellenamos un perfil en Facebook? ¿Son ciertos y fiables los intereses que allí declaramos?

Y yendo un poco más allá…¿Toleraré que mientras leo las noticias algún sistema de ingeniería social de anuncios me ofrezca productos según la información personal que algún día ingresé en mi perfil?

No sé a vosotros, pero en mi caso, si algo me molesta más que la publicidad intrusiva (el spam) es la publicidad oportunista que sabe cosas de mi vida cuando me ofrece productos.

En fin…que creo que se inaugura con este planteamiento de publicidad social una etapa en la que deberemos hablar, amplio y tendido sobre nuestras identidades digitales, sin duda mucho más complejas y menos manipulables que en otros tiempos, a pesar de lo que cualquier red social monopolista pueda desear.

Por mi parte, prefiero seguir apostando por un tipo de publicidad más respetuosa con mi racionalidad, como la semántica, que analice de forma fiel los contenidos para ofrecerme anuncios adaptados a lo que leo y por tanto, seguro, me interesa.

ACTUALIZACIÓN: Os dejo una curiosa coincidencia 2.0: La imagen de The Tower and The Cloud junto a la foto que tomó Pedro de torres y nubes en Barcelona durante la Moodlemoot

Creado en la Universidad de Nottingham, Xerte es una poderosa suite de herramientas que nos permite crear contenidos interactivos para el aprendizaje en flash.

Xerte 2.0 se presenta con licencia GNU pública. Lanzan, además, en esta versión beta, una versión orientada a formadores.

Para ayudar a los usuarios no técnicos han creado, al estilo Wix, herramienta que revisamos hace un tiempo, una versión simple basada en plantillas que se ejecuta desde el explorador:

Xerte Online Toolkit permite a cualquiera, mediante un navegador y una serie de templates, crear elementos de aprendizaje de forma simple y efectiva. Texto, gráficos, animaciones, sonido, vídeo, interacciones simples…

También en versión descargable, una interface icónica nos permite crear objetos de aprendizaje con el mínimo de programación (scripting). Sus contenidos pueden ser compatibles con SCORM, integrables en cualquier LMS (Learning Management System) o VLE (Virtual Learning Environment). (Un paquete SCORM es un bloque de material web empaquetado de una manera que sigue el estándar SCORM de objetos de aprendizaje. Su icono estándar es: (de MoodleDocs))

Es un entorno escalable: los usuarios que dominen algo de código podrán crear estructuras más complejas, con interacciones más sofisticadas.

Para desarrolladores, permite extender su interface con herramientas propias, colaborando en el desarrollo del propio proyecto Xerte.

En fin…una buena opción para generar nuestros propios contenidos reusables para entornos como Moodle.

Tenéis demos, tutoriales y enlaces de descarga en la página principal de Xerte.

Las fechas exactas son 23-24-25 de octubre 2008. Coincide con el día de mi cumpleaños, así que, a pesar de que me gustaría pasarme por allí, aunque sea de visita a saludar a algunos compañeros, no me he inscrito (aunque lo había pensado) como asistente.

Son más de 400 asistentes, así que será la Moot más multitudinaria de la historia. El cartel, en mi opinión, muy acertado:

Para quienes vivan lejos o, como yo….cumplan años o tengan alguna otra obligación familiar, laboral o si no han podido inscribirse a tiempo (parece que está al completo…), nos veremos en La MoodleMoot Virtual:

Allí, cada presentación dispondrá de foro propio donde discutir con los autores/as todo lo que sea pertinente.

Las principales ponencias se retransmitirán vía streaming, permitiendo seguir el evento a distancia.

Además, gracias a Sclipo Live (videoconferencia bidireccional) también podrán intervenir en directo en las preguntas de las ponencias y en los talleres del evento.

Existirán también foros de dudas atendidas por expertos (Dr. Moodle), de encuentro entre profesionales, sobre temas variados (MoodleCamp), encuestas, bases de datos (¿Cómo usas moodle?…) etc.

Tenéis toda la información en el curso Comunidad y en la web de la moodlemoot’08 Barcelona.

También en el Twine creado por Pedro Villarubia al respecto.

(novedades sobre Twine en breve….)

• Informe sobre la rentabilidad de la web semántica

Documento imprescindible para entender los importantes avances en cuanto a la rentabilidad y por tanto posibilidad de la web semántica.

• Understanding the Finantial crisis for kids and grownups

Entender la crisis económica norteamericana (la que tanto influye, al parecer, en la nuestra). Debido a mis carencias en economía y con el ánimo de aprender y de que aprendáis, lo estoy transcribiendo y traduciendo en Dotsub, así que lo tendréis íntegro en El caparazón en inglés y español durante la próxima semana. Forma parte de un nuevo portal de vídeos al estilo Commoncraft.

• Convertir a Moodle en un portal open courseware

“En cuestiones de cultura y de saber, sólo se pierde lo que se guarda; sólo se gana lo que se da”.- Antonio Machado, es la cita con la que Mario nos presenta un complemento para Moodle que abre sus contenidos a todos, al estilo Opencourseware. Buena forma de promocionar entre los profesores el valor de los contenidos educativos abiertos.

• Cadena de optimismo Desde mi tarima

  Javier García Calleja nos deja esta pequeña joya, una web que pretende difundir el pensamiento optimista por la red. Podemos colaborar añadiendo enlaces positivos (justo lo mismo que las noticias de prensa y tv) en siete “cadenas” de interés: ecología, tercer mundo, paz, igualdad, futuro, vida personal, economía. Buenos valores con los que podemos crecer como personas y quizá a yudar a nuestros alumnos a hacerlo. Complementa el post con el discurso de Randy Pausch.

• Leadbeater de nuevo: ideas para la educación del futuro

Recordáis el vídeo we-think? En este pdf, Leadbeter nos explica sus visiones respecto al futuro de la educación, con el mismo acierto con el que nos explicó el cambio de paradigma que vivimos hacia la sociedad del conocimiento y su nueva economía.

Hablaba de MOOCs, Cursos Masivos y Abiertos Online, en motivo del inicio del curso de Conectivismo estos días, como nueva modalidad formativa que promete futuros de cultura, diversidad, igualdad, comunicación horizontal y participación, términos nacidos de la vertiente más atractiva de la web 2.0 y que están aquí para no abandonarnos ya.

Dar las gracias a Guillermo Carvajal, por la acogida, su trabajo diario y la buena disposición ante mi propuesta.

Dejo aquí la foto que acompaña al post, como muestra de tantos nuevos nacimientos

Been there … Photograph: Deshakalyan Chowdhury/AFP/Getty

Enlace-Teletransporte a Sloodle en Second Life