Educar más y mejor gracias a la Inteligencia artificial generativa

La inteligencia artificial generativa llegó para quedarse. Debemos, más allá del miedo y las quejas por el final de ciertas cosas, pensar en formas de integrarlo para mejorar la educación. Puede ser útil, por ejemplo, para desarrollar juegos, vídeos, aplicaciones, recursos multimedia y de gamificación que hagan más divertida y motivadora la educación.

Leer más
noticias videobazar

Y después de los bailes, la competencia: la nueva arena de las redes de microvideo

Hablamos esta semana del día internacional del creador (el próximo 23 de Abril :)), de pinterest y sus social pins, de la interoperabilidad de mensajes en redes sociales y de microcreación, de las marcas de agua de unos y otros, del mercado que emerge en todo el ámbito de los micromedios (shorts, reels, tiktoks, etc.), de la lucha real y evidente en la nueva arena derivada de la evolución de tiktok hacia contenidos más serios, de la nueva universidad tiktok y sus cursos, de la utilidad y diferenciación de los Shorts de Youtube (útiles para promocionar nuestro canal), de Elon Musk, la libertad de expresión y twitter, de activismo en Youtube, Tiktok, Instagram, de nuevas tendencias en el consumo de medios, etc.

Leer más
creatividad digital dolors reig iaap

Creatividad en la era digital, Webinar para el IAAP

Empezábamos la semana impartiendo, vía streaming, un Webinar sobre Creatividad para el Instituto Andaluz para las Administraciones Públicas. Además de agradecer a Carmen Seisdedos  y el propio IAAP  la invitación, os dejo la descripción, que me ha parecido muy acertada, así como la grabación que publican en su canal: La tecnología hace que pongamos al…

Leer más
edu postpandemia 3.0

Educación postpandemia, edu3.0, personalización y humanidad en la nueva Identidad conectada

Realizamos ya un webinar al respecto en el canal de Youtube. , al que subiremos también un nuevo episodio de El caparazón Inside sobre el tema: La educación post-pandemia. Además de analizar los distintos cambios que parece que van a llegar a la escuela con la nueva normalidad post-covid,  tratamos sobre cómo va a cambiar la…

Leer más

La educación, de la mano de las neurociencias

Os dejo un artículo que me enviaban Oriol Lugo y Ana Farré, psicólogos e investigadores de la Universidad Ramon Llull de Barcelona, Co-directores del OWL INSTITUTE. INSTITUT PSICOLÒGIC de Barcelona. Son pioneros en el trabajo con las Terapias Neurocientíficas y su contenido me ha parecido interesante y de relevancia para los lectores de este blog. Espero…

Leer más

Blockchain y sus sectores: la web 3.0 en acción.

Lo decíamos en el posteo anterior: Internet está enferma en su versión actual y Blockchain parece, a día de hoy, la única medicina que la puede curar . Leía sobre el tema esta semana en la Fundación Mozilla, artífice también en los  inicios de la WWW que conocemos, que publicaba un informe sobre  la salud…

Leer más

VR360, la máquina definitiva de la empatía

Lo afirman varios de sus evangelizadores: es una de las principales tendencias tecnológicas este 2018 y un avance significativo, también, en el camino hacia la empatía global que promete internet cuando le dedicamos una mirada esperanzada. La realidad virtual, esa que hasta hace poco solamente nos devolvía imágenes de películas futuristas y de la que…

Leer más

Educación empática, basada en la pasión

Educación empática, metodologías de la pasión, en el video se habla de cómo, en este entorno social global de interconexión, podemos hacer más significativos los aprendizajes gracias a las redes sociales y las posibilidades que nos abren de conectar con las particularidades de los alumnos, con las comunidades profesionales y con el mundo (compromiso). Reflexión sobre la educación actual.

Leer más

Entender a los jóvenes de la Gen Z (Ceibal 2017)

Encontraréis en él video un análisis desde mi investigación y experiencia, sobre las características culturales, sociales, cognitivas, éticas, de Nativos digitales, Generación Conectada, GenZ, mal llamados “milennials”, o como queráis referiros a ellos. Aunque se trata de una conferencia para docentes, creo que su nivel resulta igualmente accesible a padres o cualquier otro colectivo que quiera entender mejor a los jóvenes de hoy.

Leer más

Año nuevo, MOOCs nuevos, nuevo capítulo en El caparazón inside

Aunque repetiremos tema concretando en algunos MOOCs en concreto (he empezado los de Música clásica, Primeros Auxilios en atención Psicológica y Social Media Sanitario y las impresiones son excelentes), os dejo capítulo de esta semana dedicado a las opciones de formación gratuita que nos ofrecen los MOOCs. Además de comentar sobre las más variopintas especialidades,…

Leer más

Sofía, Melita: Contenido reactivo y la empatía como límite de la Inteligencia artificial

Acostumbrados ya a participar, la experiencia de autenticidad que añade el contenido reactivo, seduce seguro a los jóvenes. Lo que también podríamos llamar  empatía virtual,  sin cortar el flujo de la experiencia obligándonos (como Kino o los Dvds que mencionamos) a tomar decisiones, podría terminar en una experiencia altamente gratificante para el ser humano.

Leer más

Youtube, el nuevo lenguaje para todos/as (o el caso del gobierno neerlandés)

Aprovechaba anoche los nuevos 280 caracteres de Twitter para recordarlo:   https://t.co/xuicS1aHdB Narrativa youtuber en un canal oficial. Como siempre digo, la “tontería” youtube es importante e impregnará de su tono, de su lenguaje y cultura, cada ámbito serio. El canal del gobierno holandés, nuevo ejemplo para mis charlas — dreig (Dolors Reig) (@dreig) 8…

Leer más

Pensando en el futuro del aprendizaje (Expoelearning 2016)

Fue a principios de mes pero no lo he podido dejar hasta ahora, el power de la presentación en Espoelearning 2016. Fue un placer compartir experiencias allí y recibir el premio a la trayectoria profesional en elearning y redes. Sigamos construyendo el futuro…. Expolearning 2016 futuros del elearning from Dolors Reig (Academia El caparazón)  

Leer más