Lo positivo de la sobreinformación: patrones y publicidad subliminal.

Teemu Arina, uno de los teóricos más relevantes, en mi opinión, sobre Aprendizaje informal (aprendizaje 3.0), del que hemos hablado aquí en ocasiones, suele sorprendernos con ingeniosas presentaciones e ideas originales, eso tan complicado en los tiempos que corren. Me ha sorprendido hoy tratando el renombrado tema de la sobreinformación en la red. ¿Y si…

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Imindi: Inteligencia colectiva, conectivismo, singularidad.

En la línea de la singularidad, una corriente de pensamiento sobre la evolución de la inteligencia colectiva hacia una “supermente” global y casi consciente (Kevin Kelly, Nova Spivack), de la que hablaremos durante los próximos días, está a punto de salir al mercado web, en versión beta, IMINDI, el primer motor de búsqueda que promete…

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Generación multitarea: cómo captar su atención.

Cerrad vuestra ventana a twitter antes de leer este post…. ¿Hacéis “zapping” en este blog? ¿Tendemos, ante la sobreinformación, a leer en diagonal o “de negrita en negrita”? En mi caso, confieso que en ocasiones sí caigo en esos malos usos de la lectura digital. Y eso que por edad, no soy nativa, así que…

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Comunicación 2.0: menos reuniones, más twitteos, mejores resultados.

Image by gniliep via Flickr. Swurl, revisado He trabajado durante mucho tiempo en Blended learning, esa modalidad de transición entre lo presencial y lo virtual ideal en momentos de crecimiento de la sociedad del conocimiento. Era importante, en ese caso, hacer lo más productivas posibles las escasas reuniones presenciales que mantenía con los participantes. Algunos…

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Threshold concept, insight y autoaprendizaje.

He estado leyendo, en el marco del curso de Comunidades (CoPs) últimamente algunos artículos de mis compañeros sobre algo que, si bien no me resulta nuevo, sí aporta algunas claves al debate, afortunadamente cada vez más superado, entre la formación tradicional (presencial, jerárquica) y la nueva forma autónoma y social (aprendizaje entre pares) de aprender.En…

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La libertad en el aprendizaje: Conferencia de Downes en Barcelona

Os dejo el slideshow correspondiente a la presentación realizada por Stephen Downes (National Research Council Canada) en la Primera Conferencia Internacional del Conocimiento y la Tecnología libres – Educación por una sociedad de la información libre en Barcelona el pasado 17 de julio, en la que también participaron Richard M. Stallman (GNU Project and Free…

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La revolución de los navegadores (1): Inmersión conceptual 3d: Hyperwords

Hemos leído mucho estos últimos días acerca de Mozilla Firefox, cuya nueva versión está ya en descarga directa. Os hablaba también de Opera, un navegador distinto y muy efectivo para todo tipo de usuario que hace poco lanzaba también su nueva versión. También Flock, o el llamado navegador social añade recientemente en su versión 2…

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Tetherless world: La ciencia de la web

El 11 de junio en el Rensselaer Polytechnic Institute tuvo lugar un debate en el que algunas cuestiones fueron planteadas y discutidas entre los asistentes y un soporte especial a la intervención de la inteligencia colectiva desde la web. El Rensselaer’s Tetherless World Constellation inaugura una nueva área derivada de la web semántica, la “Web…

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5 competencias básicas para el aprendizaje personal en la web 2.0

No me quedan dudas acerca de que la web2.0, la sociedad digital de la conversación o el nuevo entorno de libre conocimiento en el que podemos consultar las teorías, doctrinas o comentarios de profesores, consultores a un nivel mucho más horizontal de lo que lo hacíamos antes, es un campo de cultivo que nos ofrece…

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Sí…también hay juegos para la web inteligente-semántica ;)

Se trata de un nueva línea de juegos útiles. Ideados por la Carnegie Mellon’s School of Computer Science que van más allá del mero entretenimiento. Están destinados a proveer datos reales, ajustar los algoritmos de la inteligencia artificial con el ambicioso objetivo de hacer más inteligente la web (últimamente, “web inteligente” es el término que…

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Google friend connect, wikis en la universidad, la generación Y, limitaciones al aprendizaje y otros enlaces

More Social Metadata: APML and ULML ~ Stephen’s Web ~ by Stephen Downes Metadatos sociales, no sólo descriptivos sobre personas sinó que intentan medir la participacion (tags: metadatos metadatossociales websemántica) 5 Tools for Keyword Brainstorming palabras clave, herramientas para determinar palabras clave en cada nicho de información (tags: palabrasclave keywords) My latestest piece Un ejemplo…

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Ilusiones visuales: Nuevo blog del profesor A. Shapiro

El relativismo, lo más característico de la ciencia. Quizás sea un escalón inaccesible para quienes no quieren o pueden creer que las cosas, como vemos en el nuevo blog de Shapiro, Illusionsciences, son, desde lo más simple, la propia percepción de las mismas, absolutamente relativas al ojo del observador. El profesor, del departamento de Psicología…

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