Educar más y mejor gracias a la Inteligencia artificial generativa

La inteligencia artificial generativa llegó para quedarse. Debemos, más allá del miedo y las quejas por el final de ciertas cosas, pensar en formas de integrarlo para mejorar la educación. Puede ser útil, por ejemplo, para desarrollar juegos, vídeos, aplicaciones, recursos multimedia y de gamificación que hagan más divertida y motivadora la educación.

Leer más

La educación, de la mano de las neurociencias

Os dejo un artículo que me enviaban Oriol Lugo y Ana Farré, psicólogos e investigadores de la Universidad Ramon Llull de Barcelona, Co-directores del OWL INSTITUTE. INSTITUT PSICOLÒGIC de Barcelona. Son pioneros en el trabajo con las Terapias Neurocientíficas y su contenido me ha parecido interesante y de relevancia para los lectores de este blog. Espero…

Leer más

Las múltiples ventajas del aprendizaje de un nuevo idioma

Estoy aprendiendo un nuevo idioma. Concretamente, llevo unas semanas utilizando distintos recursos en Internet (Busuu, Duolingo, Second Life, Conversaciones en Skype, Videos en youtube, podcast, etc.)  para aprender Francés. Son muchos los beneficios, dicen, de aprender nuevos idiomas. Y andaba pensando en ello cuando he encontrado un artículo que aporta elementos adicionales. Más allá del…

Leer más

De la insensibilidad al activismo: educando Superpoderes para el joven conectado

Todos/as recordamos aquellos momentos en que veíamos televisión en familia y aparecía alguna noticia de alto contenido emotivo. Asesinatos, catástrofes naturales, guerras inexplicables en la contemporaneidad aparecían solamente durante algunos momentos, hasta que la mano benévola de nuestros padres cambiaba de canal o apagaba el televisor. La exposición a todas esas y muchas más tragedias…

Leer más

42 voces sobre el gobierno abierto: sobre Compartir y su importancia

La red XIP, con la que colaboro,  genera debate y difunde la idea de gobierno abierto para aumentar la calidad de las sociedades democráticas, incidiendo en las políticas de transparencia, de rendición de cuentas y de participación efectiva de la ciudadanía aprovechando las dinámicas de red de la tecnología actual . Ahora presenta una publicación…

Leer más

Dos formas de optimizar la forma en que nuestros cerebros se adaptan a la era internet

Llamamos neuroplasticidad a la capacidad de nuestros cerebros, incluso la tendencia a adaptarse a los cambios en el ambiente. Lo primero que cambia con las tecnologías, hemos dicho muchas veces aquí, somos las personas, que si pensamos en la cognición, nos vemos en la necesidad de adaptarnos a un entorno informativo mucho más amplio y…

Leer más

Hazte todas las ilusiones que quieras: la crítica puede bloquear el cambio

Son muchas las líneas psicológicas que apuestan por reforzar lo positivo. Y es que la crítica que a veces utilizamos con la mejor de las intenciones, porque creemos que puede resultar un feedback que el otro asuma y ayude al cambio positivo, podría tener realmente efectos contrarios. Nos gusta tener la razón y más cuando…

Leer más

Pedagogías del empoderamiento y la participación en #escuelacreativa

Dejo esquema (elaborado por Mónica López) de la conferencia que impartía ayer en el fantástico Congreso Escuela Creativa, organizado por Escuelas Católicas, con más de 1300 asistentes que lograron que fuésemos “trending topic” durante mi ponencia. También el vídeo con el que me presentaron, una muestra de creatividad de José María Bautista. Agradecer de nuevo…

Leer más

Leer nos hace más empáticos (entre otras cosas)

Son muchos los beneficios de la lectura, digital, no digital o de la forma que cada uno/a prefiera. Una serie de estudios aporta evidencias sobre algunos de sus efectos, por si os quedaba alguna duda. Los recojo y matizo de un artículo, destacando los que creo más novedosos o importantes. Defiendo firmemente que una apropiación…

Leer más

Más creativos cuando estamos cansados, más creativos cuando estamos online

Siempre hablamos, cuando lo hacemos de creatividad, de que consiste en abandonar por momentos el foco, la precisión, ceder al pensamiento lateral, la expansión.  Pues bien, coherentemente, parece que los mejores trabajos creativos los realizamos cuando estamos algo cansados y nuestros cerebros, de algún modo, bajan la guardia. Lo asegura un estudio reciente: Si bien…

Leer más

La pobreza reduce los recursos cognitivos

Somos muchos/as los que vemos los equipos con acceso a internet como herramientas para la igualación social. Lo hemos expresado antes en términos de Zona de Desarrollo Próximo, afirmando incluso lo que empiezan a decir desde todos los lugares, que Internet debería ser un derecho fundamental. En una sesión de trabajo en la que ando…

Leer más

Rendimiento cognitivo y edad: implicaciones en el mundo del trabajo y la educación

A veces nos levantamos con el pie izquierdo, no encontramos las llaves, olvidamos una reunión importante…en días así parece que la memoria o la atención nos han fallado. Pero realmente ¿hay días “buenos” y “malos” para el rendimiento cognitivo?  ¿Y la edad, influye en la variabilidad de nuestro rendimiento diario? Florian Schmiedek, Martin Lövdén y…

Leer más