Sí…también hay juegos para la web inteligente-semántica ;)

Se trata de un nueva línea de juegos útiles. Ideados por la Carnegie Mellon’s School of Computer Science que van más allá del mero entretenimiento. Están destinados a proveer datos reales, ajustar los algoritmos de la inteligencia artificial con el ambicioso objetivo de hacer más inteligente la web (últimamente, “web inteligente” es el término que…

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Twine en la Jornada Espiral 2008: Redes sociales y experiencias de aprendizaje colaborativo

Habréis leído ya, casi con seguridad sobre la materia. Quería presentaros, también desde aqui la Jornada Espiral 2008: Xarxes socials i experiències d’aprenentatge col·laboratiu y agradecer, de paso, a Irene Martínez y Bea Marín, de la asociación Espiral, la invitación a participar. Tendrá lugar en Barcelona, los próximos días 6 y 7 de junio. La…

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Tejido social de ovillos semánticos: Twine.

Image via Wikipedia Podríamos decir que Twine, como la primera herramienta social de la web semántica, es diferente del resto (Facebook, Tuenti, Hi5, etc…). No personaliza cada contenido que compartimos para que solo pueda ser accesible, mediante registro, dentro de sí misma, sino que convierte-traduce, aplica marcadores sintácticos a nuestras aportaciones, adaptándolas a los lenguajes…

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Arina, Davidove y los Superlearners…¿porqué me ha recordado tanto a nosotr@s mism@s?

English translation (automated) El blog de Teemu Arina, como algunos trabajos musicales selectos se actualiza muy, muy de vez en cuando. Quizás por ello o por la calidad de algunas de sus aportaciones, le presto una atención especial. En esta ocasión nos recomienda el siguiente video, sobre un nuevo concetpo, el de Superlearners, que acabo…

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Blogs de empresa y análisis del puesto de trabajo del CBO o trabajador 2.0

Leía ayer enun artículo de Financial weeks sobre un nuevo perfil profesional emergente (un nuevo yacimiento de empleo): El CBO (algo así como el responsable del blog de la empresa) . Se trata, aunque queramos utilizar otros términos, una vez más, del tema de los trabajadores2.0 o del conocimiento. Creo que aún es pronto para…

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Excepcional directorio de más de 120 soluciones gratuitas para todas las necesidades en Internet (2)

Os dejo la prometida segunda parte del directorio de soluciones gratuitas a diversas necesidades en la red. Está mucho más centrada en educación y en mi opinión es algo menos acertada que la primera. 51. Comunidad online para compartir ideas y aprender sobre usos educativos de las NNTTs: EdTechTalk 52. Comunidad online en la que…

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Excepcional directorio de más de 120 soluciones gratuitas para todas las necesidades en Internet (1)

Me llegan a veces, via correo, twitter o similar, preguntas acerca de las mejores herramientas, en un mercado saturado, de esta web2.0 con la que convivimos o en la que vivimos. El listado que os presento hoy y continuaré en breve, realizado por ZaidLearn desde Malasia A Free Learning Tool for Every Learning Problem?, sobre…

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Escuchar online y en directo a algunos pioneros del elearning en Canadá: George Siemens

Una de las críticas, por supuesto constructivas a Penélope 2018, un ejercicio imaginativo sobre escenarios posibles para la escuela 2.0 que publicábamos hace unos días, ha sido su falta de fidelidad a la realidad, por lo menos en el contexto iberoamericano. Sobre ello quería dejaros un par de apuntes: Una cita que creo que se…

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Principio de coherencia: ¿Perjudican los contenidos accesorios la transmisión del mensaje?

Es uno de los resultados de una investigación en psicología cognitiva del aprendizaje. Hablamos día a día de nuevos avances en aplicaciones para elearning, formación multimedia online o incluso de recursos para nuestros blogs del tipo RIA (Richness Internet Aplications), con soporte en video, imágenes, música, interacción y mil florituras que crecen a la par…

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Filtrbox, muestra de resultados para elearning, web semántica, innovación…

Insisto en la utilidad de una herramienta de la que os hablé hace unos días, Filtrbox. Quedan invitaciones a su versión beta para El caparazón (si no quedan, escribidme y os añadiré a mi grupo, lo cual también os dará acceso). Como en el caso de Zemanta, que también me pareció una herramienta excepcional para…

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La escuela en 2018: Penélope (un desvarío posible…)

“Insanity: doing the same thing over and over again and expecting different results.” -Albert Einstein Locura: hacer lo mismo una y otra vez esperando que los resultados sean distintos” Penélope es una niña de 12 años que va a la escuela en 2018. Sus padres trabajan en el sector servicios, como casi todo el mundo…

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El país: Pizarra con tiza en la era de Internet

Os dejo algunas conclusiones comentadas de un artículo de hoy mismo en El país, sobre la implantación de internet en las aulas. No reproduciré aqui el artículo en toda su extensión, al que podéis acceder desde el enlace pero sí me gustaría apuntar y comentar (en negrita) algunas de sus conclusiones: Algunos especialistas imaginan un…

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El caparazón en el monográfico de Formación online de educaweb

Educaweb, portal sobre formación con 10 años de implantación en internet, publica frecuentemente monográficos dedicados a distintos temas. Participé ya, hace unos 3 años, en nombre de Cadmo, la empresa para la que trabajo, en el especial Algunos apuntes sobre la satisfacción de los usuarios de elearning. Después de eso y gracias a la red,…

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E-learning 2.0 sin blogs, wikis? LAMS, un sistema de tránsito hacia el elearning2.0

La mayoría de los sistemas de e-learning en la actualidad se desenvuelven en entornos de plataformas (Learning Management Systems). Desde Blackboard a Moodle, son sistemas adaptados a SCORM (Un paquete SCORM es un bloque de material web empaquetado de una manera que sigue el estándar SCORM de objetos de aprendizaje. Su icono estándar es: )…

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Directorio internacional de edubloggers

Si bien no tengo demasiado clara la línea divisoria entre edublogs, learningblogs y blogs en general, menor a medida que avanza la web2.0 y considerando que el mismo hecho de bloggear es en sí una experiencia de lo más educativa, me ha gustado el formato (un simple blog) de este nuevo directorio de edubloggers a…

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