Monthly Archives: September 2010

Desciende la participación, pero hay motivos para la esperanza.

Parece que el Techcrunch disrupt no está siendo, más allá del anuncio de Microsoft de asociarse con Worpdress.com en sustitución de Livespaces (que cierra), demasiado disruptivo. Tampoco lo está siendo la evolución de la web…

Vigilar y castigar vs. máquinas de aprender

Leía hace poco una página digital en la que un señor, cuyo nombre no recuerdo, aconsejaba a los que quisieran ser buenos preceptores tecnológicos para sus hijos, no sólo aquello tan conocido de situar el…

Contador interactivo de la web social

No me resisto a dejar, junto al Prezi terminado de mi próxima presentación (con bastantes cambios respecto a los últimos adaptándome al contexto de Escuela rural) mañana en Iniciador Cantabria, esta ingeniosa aplicación interactiva. La…

Entrevista en EducaRed Argentina: Tenemos las herramientas ideales para llegar a los alumnos

Me ha venido bien, mientras preparo presentación para el encuentro Iniciador Cantabria sobre Escuela en entornos rurales, recibir la publicación de una entrevista que me hacía Carla Paredes hace unas semanas. Me ha gustado la…

Aprendizaje Social abierto, Futuros, Interacción: 3 (diversas) propuestas videográficas

Motiva esta entrada el fantástico vídeo sobre Aprendizaje Social abierto que descubría esta mañana. Su autor es Conrado Schlochauer, de LAB SSJa en Brasil. De acuerdo en estética y tema con el “espíritu de los…

Dinamización de comunidades, Socialware, Community managers: 9 claves.

Os dejo presentación que he estado preparando para el encuentro Araba Enpresa Digitala – Euskadi Innova en el que participo, con Ibermática, en Vitoria, el próximo miércoles. Incido en varios temas que me rondan por…

La Escuela 2.0 obliga a leer más, crea mejor ambiente y educa también a los padres.

Me llegaba anoche, cuando estaba a punto de empezar a preparar mi intervención en el Congreso Internacional de Menores en las TIC en Gijón (se trata de ideas y conclusiones muy interesantes y a tener…

¿Dónde está el ratón? algunas claves sobre participación en los social media

Cuenta Shirly en Cognitive Surplus, su reciente y último libro, la anécdota de una niña que, a medio visionado de una película, se levanta y empieza a buscar detrás del televisor tradicional. Me contaba mi…

Vuelve el fantástico Sugata Mitra: La educación auto dirigida por niños

Todavía sin transcribir ni traducir, hay en esta segunda charla TED de Sugata Mitra algunas de las mejores ideas que he escuchado últimamente alrededor de la educación. El método de Sugata es sencillo, estilo Laisez…

Presentaciones, eventos Septiembre

Dejo, a nivel informativo, listado de algunos de los eventos en los que participaré este mes de septiembre. Iré dejando, cuando cambien de forma sustancial, las presentaciones correspondientes. Hoy incluyo la que sirvió de apoyo…

Realidad aumentada para formar y curar: más sobre lo que nos viene.

Van terminando estas semi-vacaciones (en un Puerto Rico precioso, por cierto), de forma que volveremos pronto al “hardblogging” y el posteo más frecuente e intenso. De momento quería dejaros, a partir una vez más de…

En un Universo de conocimiento abundante lo escaso es preguntar.

Geniales, el encuentro y las conversaciones de anoche y el día de hoy con Antonio Vantaggiato y Jim Groom, uno de los padres de la perspectiva “Edupunk” y una persona cuya pasión, implicación y coherencia…