Entrevista: Aprendizaje Informal, Aprendizaje Invisible.

| Friday, April 9th, 2010 | 6 Comentarios / Referencias »

Os dejo, antes de volver al “hard blogging” la entrevista que me realizaba Cristobal Cobo, a quien conocía en una sesión el pasado verano en la UIMP,  para la iniciativa, de la que hemos hablado antes aquí y que lidera junto a John Moravec sobre Aprendizaje Invisible.

La idea, que está virando a una red-comunidad en Ning sobre el tema (la discusión actual sobre curriculum oculto vs. aprendizaje invisible me pareció muy interesante), parece progresar adecuadamente.

No sé si la entrevista añade algo nuevo a lo que, si seguís El caparazón, es mi discurso habitual, pero sí que el montaje en vídeo me ha gustado especialmente.  También las imágenes que enviaba John de la entrevista vista desde un Ipad.

Definitivamente, el Ipad me favorece :)

Dejo al final, también, resumen de experiencias de Aprendizaje Invisible que conozco especialmente y presentaba en el Debate Resintonizando la Educación de Fundación Telefónica.

Gracias, Cristobal, John, por vuestro trabajo:

 

 

 

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6 Comentarios

  1. Social comments and analytics for this post…

    This post was mentioned on Twitter by dreig: New blog post: Entrevista: Aprendizaje Informal, Aprendizaje Invisible. http://bit.ly/9bSBpQ...

  2. Juan Antonio Boscá says:

    Hola,

    La pena es que no esté toda la entrevista, ya que el tema es muy interesante.

    ¿Se puede ver completa en algún sitio? Muchas gracias.

  3. [...] Entrevista: Aprendizaje Informal, Aprendizaje Invisible [...]

  4. [...] no quiero terminar sin mencionar el aprendizaje invisible del que también se habla bastante, pero del que ya hablaré cuando me entere bien de qué es. ¿Es [...]

  5. José Ramón says:

    Interesantísimo, como siempre, todo lo que dices sobre el aprendizaje informal en la entrevista. Trataremos de seguir reflexionando sobre cómo vincular el aprendizaje informal con el formal en nuestros contextos educativos. Me pregunto (te pregunto) si ayudar al aprendiz a que vincule aprendizaje formal e informal puede ser valioso…

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