Digital nation, muy recomendable documental de Douglas Rushkoff
Dolors Reig (dreig) | Friday, April 9th, 2010 | 21 Comentarios / Referencias »
Me dejaba el colega y amigo Ariel uno de los mejores vídeos que he visto en los últimos tiempos, al estilo largometraje de US Now sobre la web social y el poder de las organizaciones sin organización o, en educación, de We are the people we have been waiting for.
Vale la pena cada minuto de los 90 durante los que Douglas Rushkoff, tradicional autor ciberpunk, con Cyberia como obra temprana y optimista destacada, en un excelente documental de PBS Frontline, presenta distintas experiencias y entrevista a distintos personajes acerca de la digitalización.
Podéis elegir verlo con subtítulos, tema que ayuda si no somos “cracks” del inglés. He tomado algunas notas para poder explicarlo. Ofrecen, además, en un buen ejercicio de reproductor de vídeo interactivo, la posibilidad de poder ampliar cualquiera de los aspectos principales:
-Multitasking.
El debate continúa, posiblemente porque sea pronto para resolver definitivamente sobre los efectos en la cognición de un medio que no tiene más que 5 años de evolución para el usuario medio. ¿Internet nos hace más inteligentes o deteriora, en general o algunos aspectos de nuestra forma de atender, procesar, elaborar información, conocimiento sobre el mundo?
La investigación es ambigua y en algunos casos interesada, pero de entre las más relevantes, la de Gary Hall, monitoreando y dibujando las distintas zonas del cerebro que se activan respectivamente cuando navegamos (“googleamos”) o leemos un libro, parece apoyar que como mínimo, se trata de actividades que hacen trabajar nuestros cerebros de forma muy diferente.
Sorprenden también los alumnos de Sherry Turkle, mítica autora y profesora en el MIT que destaca el multitasking en colegios tecnológicos, la dificultad para mantener la atención cuando se permite, como allí, que los alumnos lleven laptops a las aulas.
Una curiosa aplicación para que el profesor “espíe” lo que los alumnos hacen en los laptops o la saludable recomendación de Sherry Turkle sobre el necesario “momento nescafé” (unas horas de foco) también son elementos destacables.
Guardo lo mejor leído de Sherry para un post posterior, sobre Thoreau y cómo estaríamos haciendo complicadas sus tres observaciones sobre la felicidad y realización del ser humano en la posmodernidad.
Clifford Nass, introduce la idea del cambio en la expresión escrita, hacia pequeños párrafos, casi pequeños “snippets” que sustituyen trabajos más largos, profundos y, en general, elaborados. Mark Bauerlein, autor de “The Dumbest generation” nos habla de “my next idea”, de la expresión con pocas palabras, siempre buscando la próxima idea.
¿No será un problema de formato, de dieta cognitiva, como diría mi maestro-amigo Piscitelli?
Mark Prensky, Henry Jenkins se manifiestan en esa línea “postguttenberguiana” : quizás el libro y la expresión escrita no sean las mejores formas de aprender / crear para la iGeneration.
-Corea, una Sociedad digitalizada.
La adcción a internet es en Corea del sur (que salió de una fuerte crisis gracias a una revolución digital), con sus “casas de juego” o cibercafés masivos, un problema creciente.
Añadiría el supuesto carácter adictivo de juegos como el popular Farmville hoy en FB.
Aparecen así los primeros Free Internet Rescue Camps, lugares de desconexión y recuperación de aspectos en la vida diaria que se habían visto limitados. Me sorprendía la historia del niño casi “desintoxicado” y relatando lo duro de la experiencia, lo persistente de la adicción.
Otra posible solución está en la educación desde pequeños, en que aprendan competencias digitales, netiqueta (destacan que la tecnología está al final de un camino que debe empezar por la ética), en paralelo a la lectura.
-Virtualización.
Pedagogías de la imaginación: Juegos, el popular Work of Warcraft y la comunidad entorno al mismo, las Guilds o grupos que se autoorganizan para luchar, las relaciones sociales. incluso el romance en lo “virtual”, se analizan en el documental.
Philip Rosedale, creador de Second life destaca que pretendía crear una nueva realidad, reescribir las reglas de la interacción entre seres humanos, no un juego cualquiera. “Que la misma tecnología que nos ha separado vuelva a unirnos”, pretende. La virtualización del trabajo en second life, reuniones virtuales de IBM completan el interesante relato.
La virtualización ofrece la posibilidad de desaprender, reaprender comportamientos en entornos seguros (déficits sociales, transtornos por estrés postraumático, etc…).
Y llegamos a la eterna cuestión sobre la cara oscura de la tecnología. La tecnología no es buena o mala, “es complicada”, dice Turkle y poderosa.
No hay mejor ejemplo de ello que la experiencia, absolutamente impresionante, que personalmente desconocía y relatan con exhaustividad.
Aviadores en Guerras virtuales desde oficinas en Las Vegas que en “real time web” acuden al trabajo para “jugar” a una guerra que para sus víctimas (civiles o militares en Afganistán, por ejemplo) va a ser completamente real. Los testimonios de este nuevo tipo de soldado profesional, reclutado de entre ´los mejores “gamers”, son imperdibles y desatan fuertes polémicas en EEUU.
En el mismo portal (pbs.org) y con la finalidad de seguir la conversación, podemos aportar video-opiniones. Douglas presenta también debates mensuales. En el caso de la mesa redonda (roundtable) de reacciones a Digital Nation, Danah Boyd, Amy Bruckman, el amigo Nicholas Carr, Kevin Kelly, Mark Pesce, Clay Shirky, RU Sirius, Sherry Turkle, Jimmy Wales despliegan un denso y productivo debate.
¿Te ha gustado? Puedes dejar un comentario y continuar la conversación, o suscribirte al feed y tener los artículos diariamente en tu lector. Si no tienes lector de feeds, siempre puedes recibir los artículos en tu correo: Suscribirme a El caparazón por email
Información Bitacoras.com…
Valora en Bitacoras.com: Me dejaba el profesor y ya amigo Ariel uno de los mejores vídeos que he visto en los últimos tiempos, al estilo largometraje de US Now sobre la web social y el poder de las organizaciones sin organización o, en educación, de …..
El proyecto de Utubersidad.com es una iniciativa abierta cuyo propósito es proveer el fácil acceso a la gran cantidad de videos educativos disponibles en el sitio YouTube.com y en un futuro, otros sitios similares.
Los más de 1,000 videos disponibles (Desde Astronomía hasta Zoología) a la fecha son de acceso gratuito, están organizados por asignaturas para facilitar la búsqueda y son revisados antes de ser incluidos. Actualmente el sitio se encuentra en proceso de pruebas beta, lo cual permite verificar y mejorar su calidad.
Debo ser un poco torpe pero te pido ayuda para poder ver el video con subtitulos, me mareo y no entiendo como…….
Gracias
Ángel, la idea es que lo veáis desde el original con subtítulos en inglés (son los que hay ahora). http://www.pbs.org/wgbh/pages/frontline/digitalnation/ Pulsando CC aparece la transcripción.
No consigo ver los subtitulos
He estado un rato buscando el CC que dices pero no hay manera.
Se sabe si saldrá en español?
Gracias
Su libro “Get Back in the Box” (http://www.amazon.com/Get-Back-Box-Innovation-Inside/dp/0060758694) …. lo recomiendo absolutamente. Brillante.
Muchas gracias, Patricio.
Hasta pronto.
hay alguna manera de ver los subtítulos en español??
gracias
[...] Digital nation, muy recomendable documental de Douglas Rushkoff / El caparazón http://www.dreig.eu/caparazon/2010/04/09/digital-nation-muy-recomen… por joevanvan hace 2 segundos [...]
Encontré el documental interesante. A mí también me impresionó lo de la guerra virtual: no tenía ni idea del transfondo de la misma, y me hizo pensar que la película “Avatar” no se encuentra tan lejos de la realidad. Ya con 40 años, me crié en la vieja escuela, pero he sabido adaptarme y asumir todos los desarrollos tecnológicos de los últimos 15 años. Nunca me han atraido los juegos de ordenador, pero sí me apasiona las posibilidades de conocimiento que aporta el mundo digital. Algunas reflexiones tras el visionado del documental:
1) Creo que hacen falta estudios más profundos acerca de si el aprendizaje digital posibilita el desarrollo del procesamiento cualitativo de la información, especialmente en lo referente a la capacidad de síntesis y la valoración de la cualidad de la información
2) No se toca, y creo que es muy relevante, la aparición de nuevos profesionales “multidisciplinares”, que tienen la posibilidad de poner en relación campos del conocimiento muy dispares
3) Creo que la multitarea es útil en determinadas situaciones, pero siempre que no suponga la pérdida de la capacidad de atención y concentración en determinados problemas/situaciones. Seguramente la re-educación de la atención cobrará un papel estrella en los próximos años
4) Me dan un poco de miedo los mundos “virtuales”, que te alejan de tu realidad y de la actuación sobre ella para cambiarla. Igual me pasa con las relaciones virtuales
Un saludo y gracias por compartir el video y tus reflexiones.
Muy buenas apreciaciones, Miguel. Interesante, el punto de vista de la reeducación necesaria. Cierto también que son necesarios más estudios. El mismo investigador reconoce que la interpretación de los resultados según las zonas de actividad cerebral son todavía ambiguos.
Gracias por tu aporte y hasta pronto
[...] sé si la tecnología es buena o mala, solo sé que es potente, nos decía Sherry Turkle el otro día. La eterna tensión entre el [...]
Voy a intentar ver el video, el tema de la guerra virtual me ha recordado a El juego de Ender [http://es.wikipedia.org/wiki/El_juego_de_Ender], que es del 85!
Da un poco de miedo…
Gracias Dolors
[...] mientras iban cargando las distintas partes del video) les dejo lo que ya dijo la genial Dreig sobre el tema: El debate continúa, posiblemente porque sea pronto para resolver definitivamente sobre los [...]
[...] Digital nation, muy recomendable documental de Douglas Rushkoff | El caparazon Documental de 90min sobre la web social y el poder de las organizaciones sin organización o, en educación. Presenta distintas experiencias y entrevista a distintos personajes acerca de la digitalización. Etiquetas: ciber-activismo cibercultura ciberpunk aprendizaje cultura e-learning redes_sociales video zeitgeist sociologia multimedia [...]
[...] de atención reducidos, la cultura de los “párrafos cortos” que nos describían en Digital Nation como característica esencial del estilo cognitivo de los jóvenes de hoy y un espíritu de verdad [...]
Excelente!!!lo acabo de ver por el canal Encuentro en Argentina (con subtitulos en español) y me gustaria poder conseguirlo para que lo vean en la escuela de mi hijo,que es ciertamente un adicto a la web y sobretodo a los juegos,tal vez el verse reflejado ayude a el y a sus amigos a entender que lo digital no es todo en la vida,aunque asi parezca!!!
On line esta disponible pero con subtitulos en ingles aparentemente,no lo encontre en español….una pena.
Tal vez el canal lo tenga disponible para bajarlo.
Si alguien sabe donde conseguirlo…..gracias
[...] Terminaba de leer hace unos días “Program or be programmed”, el último libro del autor de “Cyberia” Douglas Rushkoff del que también publicábamos resumen de un documental excepcional: [...]
[...] el último libro del autor de “Cyberia” Douglas Rushkoff del que también publicábamos resumen de un documental excepcional. Preparo un resumen crítico del libro, con el que no coincido en casi ningún aspecto, para [...]
[...] mucho que se lea sobre el tema en los libros de gurús como Nicholas Negroponte o Douglas Rushkoff, no se entenderá lo que es la web 2.0 mientras no se tenga claro el papel determinante del [...]
[...] cerebrales están implicados en la lectura, procesos que ya observábamos en cuanto a los juegos en Digital Nation y que pueden generalizarse a lo que ocurre cuando nos acercamos y nos sumergimos en cualquier tipo [...]