Comments on: Evidencia científica sobre el aprendizaje social.

By: Free, conocimiento abundante y nueva escasez en el sector de la enseñanza hoy. » El caparazon

Sat, 01 Aug 2009 10:03:43 +0000

[...] Facilitación: Habilidad para canalizar, para potenciar los efectos del grupo en aprendizajes significativos. Veíamos el otro día la importancia del Aprendizaje social. [...]

By: The Pinky show y la sociedad desinstitucionalizada: realmente bueno. » El caparazon

Thu, 30 Jul 2009 07:00:56 +0000

[...] (añadiría que situados de forma artificial en un grado superior. Veíamos el otro día como el aprendizaje puede ser, de hecho, social, haciendo muy importante la presencia de “otros” durante la [...]

By: orlando tipismana neyra

orlando tipismana neyra — Thu, 30 Jul 2009 02:16:17 +0000

De acuerdo que el aprendizaje tiene que ser interactivo para, propiciar sentido de pertenencia a algún de enseñanza o en su defecto a una determinada destreza, habilidad que debe desarrollar las persona indistintamente de su edad. Pero para que un aprendizaje sea significativo, tiene que haber sentido de propósito.

Saludos cordiales
Orlando Tipismana Neyra
Lima – Perú

By: los sueños de la razón / Mixto de verano reposado: el semanal de anotaciones con tuitada, (verano 2009, 6º domingo)

Mon, 27 Jul 2009 12:14:31 +0000

[...] hay que empezar por la educación; y sobre el tema escribieron Dolors, que descubrió que existe Evidencia científica sobre el aprendizaje social; y gabinetedeinformatica con unas ideas seleccionadas sobre Las relaciones educativas de A. M. [...]

By: dreig

dreig — Tue, 21 Jul 2009 21:39:35 +0000

No creo que la teoría pretenda explicar todo el aprendizaje. Y tienes razón en que el libro, el texto, pueden ser también buenas formas de enseñar/aprender, pero creo que el aprendizaje será mucho más significativo si comporta interacción. Si después de leer, puedes comentar lo leído (como en los blogs y otros medios digitales), creo que las posibilidades de que lo aprendido permanezca en el tiempo serán mayores.

Un saludo y gracias por tu opinión.

By: francisco

francisco — Tue, 21 Jul 2009 09:09:42 +0000

En primr lugra felicitarte por el blog, pero como todo no van a ser felicitaciones…

dice Kuhl.:
“Cuanto más se parece la interacción con máquinas a la interacción con humanos… más aprendemos…”

¿Como se explica entonces el papel fundamental de los libros en el aprendizaje? Cuando el parecido entre una hoja impresa y un humano es casi nulo.

By: dreig

dreig — Mon, 20 Jul 2009 20:45:09 +0000

Carme:
Consulté la investigación en http://www.physorg.com/news166972974.html

En mi opinión sí es cierto que el aprendizaje es más significativo cuanto más social o interactivo es. No creo que lo “educativo” de la televisión pueda tener carácter permanente, o no si no explotan lo suficiente el aspecto social (que en algunos casos sí lo hacen o intentan)

Gracias por el comment

By: Carme

Carme — Mon, 20 Jul 2009 19:56:41 +0000

Vaya, me sorprende esto que dices de que los niños no aprenden demasiado con la televisión. Me gustaría que me indicaras dónde puedo encontrar más información. O más detalles de a qué se refiere o qué parámetros tiene en cuenta.
Felicidades por el blog.

By: Pharpe

Pharpe — Mon, 20 Jul 2009 11:38:02 +0000

Está claro que la educación tecnológica con contenidos multimedia y demás es muy importante, te invito a que visites un blog de un amigo mío que es docente y que aboga por esto siempre que puede Los Dinosaurios también tienen blog. Saludos