Comments on: Tabla de evolución del conocimiento, de la educación, en la web

By: dreig

dreig — Tue, 14 Jul 2009 09:35:53 +0000

Gracias, Alejandro, por tu comentario. Es cierto que el desgaste puede ser grande y pocos los beneficios de “evangelizar” o convencer a nadie.

Es cuestión de tiempo, paciencia y, como bien dices, voluntades políticas, avanzar.

Nos queda seguir trabajando de la mejor forma posible.

Un abrazo

By: Piscitelli

Piscitelli — Sun, 12 Jul 2009 17:01:51 +0000

Muy buen post Dolors.

Toda taxonomía es cuestionable y es probable que mucho de lo que pusiste en la columna 3 deba ir a la 2. Pero disiento completamente con eso de que debemos “reculer por mieux avancer” y que debemos -para no irritar ni a tirios ni a troyanos- aposentarnos en la aguja del 1.5. Cada dia estoy mas convencido de que el error garrafal es querer convetir a los que no quieren ser convertidos. Y que el gran problema educativo no de de aptitud sino de actitud. No perdamos tiempo desgastandonos como misioneros de no se sabe que causa. Ayudemos a los que quieren ser ayudados y el resto (la gran mayoria) que no siga compartandose como los docentes de “The Wall”. No es una cuestion de saber sino de poder, y ninguna corporacion renuncio nunca al suyo. Cuando encima la corporacion (docente) se cree poseedora de la verdas (ademas de la tecnica) genera este zafarrancho que tenemos ahora. Del que no saldremos via la tecnología sino vía una politica que genere otras actitudes.

By: Web semántica, Linked data web: últimos conceptos, tendencias y aplicaciones | El caparazon

Sun, 12 Jul 2009 08:11:44 +0000

[...] Tabla de evolución del conocimiento, de la educación, en la web [...]

By: Construcción colaborativa también de la realidad aumentada (o la web 3.0 social) | El caparazon

Fri, 26 Jun 2009 11:02:47 +0000

[...] los contenidos en la web sinó de lo que bien definen en RWW como “Realidad aumentada” (embodiment, ubicuidad, mashup, serían conceptos relacionados y propios de la tercera década de la [...]

By: Entornos personales de Aprendizaje, 7 de Julio en Barcelona: Compartim | El caparazon

Wed, 10 Jun 2009 09:34:16 +0000

[...] en El caparazón sobre Entornos personalizados de Aprendizaje Tabla de evolución del conocimiento, de la educación, en la web Entornos Personalizados de [...]

By: dreig

dreig — Fri, 22 May 2009 19:04:41 +0000

Tienes razón, Darío: Creo que si queremos que todo esto avance, debemos esforzarnos, nosotros y las administraciones, por hacerlo llegar a los responsables de la educación, lugar en el que se dibuja el futuro.

Un saludo

By: Dario Mendizábal

Dario Mendizábal — Sat, 16 May 2009 21:20:53 +0000

Hola Dolors
Recibo continuamente tus post, los cuales me resultan de un gran interés. Soy un diseñador y docente fanático de la tecnología y de las posibilidades de Internet.
Pero humildemente quiero hacerte un comentario general sobre muchas de tus apreciaciones.
Por mi tarea profesional tengo contacto con docentes de gran parte de Latinoamérica y España (perdón no dije que soy de Argentina, este dato no es menor) y es común encontrarme con muchos que todavía ven un ordenador como algo raro y difícil de acceder, sin contar la gran cantidad que todavía no poseen uno en su casa ni en la escuela o que en el caso que la posean no tienen conexión a Internet.
Es por eso que en cuanto un grupo selecto está hablando de las virtudes de la web 2.0 o del nacimiento de la web 3.0 hay muchos en el mundo que padecen el analfabetismo informático.
Lamentablemente no tengo estadísticas serias, pero puedo decirte lo que pasa en mi escuela como ejemplo. De 100 profesores no llegan a más de 5 o 6 los que tenemos un blog y generamos, aunque pequeña, alguna información para compartir, y no quiero tirar porcentajes pero seguramente uno muy alto está asignado a docentes que no tienen computadora y por lo tanto muchas de las palabras que nombramos resultan “chino básico”, inentendibles.
Por lo que leo de tus comentarios y me entero por otros que en el caso de España hay ofrecimiento variado de cursos de capacitación para este rubro, pero aún así no llegan a todos los docentes. Imagínate en Argentina con ciudades separadas por cientos de kilómetros.
Entonces ¿no es hora de que si queremos más participación en Internet, si queremos evangelizar, bajemos al mundo terrenal y trabajemos mucho más con los docentes en su aula no virtual, en un lenguaje más accesible?
Dolors esto da para mucho más y no quiero abusar de tu tiempo. Si lo deseas podemos seguirla en otros post.
No quiero despedirme sin felicitarte y agradecerte por todo lo que compartes.
Un beso.
Darío Mendizábal
darioeme@gmail.com
http://darioeme.blogspot.com/

By: Tabla de evolución del conocimiento, de la educación, en la web « RECURSOS SOCIO-EDUCATIVOS

Wed, 06 May 2009 11:45:47 +0000

[...] Tabla de evolución del conocimiento, de la educación, en la web Visto en El Caparazón [...]

By: dreig

dreig — Mon, 04 May 2009 11:17:49 +0000

Cierto, Miquel. Si te fijas, el título habla de conocimiento y sí creo que sería mejor el término aprendizaje. Dejé el tema educación por respeto al trabajo de Moravec pero creo que en este contexto también las disciplinas se funden y las teorías o tendencias son aplicables de forma indistinta a varios ámbitos. Y sí, prensa, información en lugar de escuela seguirían siendo válidos. La clave, como bien dices, está en el aprendizaje. Y eso es personal…lo que lo convierte todo en mucho más difícil.

Un saludo

By: mkl

mkl — Mon, 04 May 2009 09:01:20 +0000

Todo un trabajo de reflexión en el que me cuestiono el enorme salto que se dibuja entre lo 2.0 y lo 3.0. No es que no crea que sea posible, es que no creo que se dé en educación. Fíjate que educar no es un verbo reflexivo que soporte tal grado de co-constructivismo. Yo, si me permites, te sugeriría que sustituyeses educación por aprendizaje y, entonces, me cuadra todo.

Es que no puedo dejar de asociar educación con escuela y maestros, algo unidireccional y obsoleto que ya tiene poco que ver con el aprendizaje. Algo así como la relación entre prensa o periodismo e información. Mientras que los primeros están en crisis y sus medios tradicionales a punto de perecer de obsolescencia, la información y sus nuevos canales siguen evolucionando y dejándolos atrás. Sustituye información por aprendizaje y prensa por escuela y el escenario es similar, o lo será muy pronto.

By: Política y turismo digital: Zapatero no está en Internet | El caparazon

Política y turismo digital: Zapatero no está en Internet | El caparazon — Mon, 04 May 2009 08:43:19 +0000

[...] Tabla de evolución del conocimiento, de la educación, en la web [...]

By: dreig

dreig — Sun, 03 May 2009 21:30:06 +0000

No he visto demasiadas páginas bien trabajadas en sites de google. Felicidades por la tuya. ¿Pautas? Me han gustado las que hablan sobre correo, también

Por supuesto que puedes incluir el gráfico, Meli.

Un saludo

By: Meli San Martín

Meli San Martín — Sun, 03 May 2009 21:08:52 +0000

Muy bueno el gráfico, pido tu permiso para incluirlo en mi página de recursos:

http://sites.google.com/site/azaharticsevilla/

Por cierto, en ella he castellanizado el término NETIQUETA
¿te parece?
Un saludo

By: los sueños de la razón / El semanal de anotaciones (primavera 2009, 7º domingo)

los sueños de la razón / El semanal de anotaciones (primavera 2009, 7º domingo) — Sun, 03 May 2009 17:24:47 +0000

[...] con la Tabla de evolución del conocimiento, de la educación, en la web de El Caparazón, también extrapolable a otros ámbitos. Este es el borrador que advierte [...]

By: dreig

dreig — Fri, 01 May 2009 13:47:05 +0000

Por cierto, Harold, busco el plan Clinton Gore de inmediato para leerlo.
He encontrado este enlace pero seguro que puedes proponer alguno mejor…
http://clinton4.nara.gov/WH/New/digitaldivide/digital2.html

Gracias