Comments on: Entornos Personalizados de Aprendizaje

By: 10 Rasgos del Aprendizaje 2.0 | Prodetur

10 Rasgos del Aprendizaje 2.0 | Prodetur — Sun, 08 Jan 2012 10:02:29 +0000

[...] Personalizado: La naturaleza informal del aprendizaje 2.0 guarda una estrecha relación con la personalización del mismo. Se trata de un aprendizaje que, paradójicamente, se produce colectivamente a la vez que es enormemente individualizado. Las CoP son los instrumentos que canalizan los intereses personales haciéndolos confluir para producir conocimiento colectivo de interés individual. El carácter personalizado del aprendizaje 2.0 otorga también mayor protagonismo a la persona sobre su propio aprendizaje. De este modo, la gestión del conocimiento pasa a ser una responsabilidad individual que puede autogestionarse gracias a las posibilidades que ofrecen los entornos personalizados de aprendizaje (PLEs) [...]

By: 10 trets de l’aprenentatge 2.0 « AMPA IPSE BLOC … un espai per a la comunicació i per a la participació.

Fri, 21 Oct 2011 06:56:15 +0000

[...] Personalitzat: La naturalesa informal de l’aprenentatge 2.0 guarda una estreta relació amb la personalització d’aquest. Es tracta d’un aprenentatge que, paradoxalment, es produeix col·lectivament al mateix temps que és enormement individualitzat. Les CoP són els instruments que canalitzen els interessos personals fent-los confluir per produir coneixement col· lectiu d’interès individual. El caràcter personalitzat de l’aprenentatge 2.0 atorga també més protagonisme a la persona sobre el seu propi aprenentatge. D’aquesta manera, la gestió del coneixement passa a ser una responsabilitat individual que pot autogestionar gràcies a les possibilitats que ofereixen els entorns personalitzats d’aprenentatge (Ples). [...]

By: Entornos Personalizados de Aprendizaje | Empresas Inteligentes

Entornos Personalizados de Aprendizaje | Empresas Inteligentes — Thu, 15 Sep 2011 09:02:47 +0000

[...] impone por parte de los profesores y las Universidades crear las condiciones para el desarrollo de Entornos Personalizados de Aprendizaje, que combinen una importante dosis de trabajo independiente con un fuerte intercambio y [...]

By: AVVISI Settimo. Integración de elementos de sistemas operativos sociales en entornos de aprendizaje universitarios. La experiencia de CEPADE desde la perspectiva de un alumno | 13papeleras

Sun, 15 May 2011 16:47:43 +0000

[...] Entonos personales de aprendizaje , conectivismo, curriculums hiperabiertos , aprendizaje basado en problemas (ABP), nuevos modelos de evaluación, escuelas charter, etc son referentes que apuntan hacia una nueva pedagogía digital 2.0 , abierta, horizontal y fundamentalmente colaborativa. [...]

By: victor bastos

victor bastos — Thu, 17 Feb 2011 16:39:31 +0000

Dolors Roeig,

Mucha gracias por tu presentación sencilla, pero mucho motivadora. Vbastos

By: Marian

Marian — Fri, 28 Jan 2011 01:19:55 +0000

Gran aporte… Me gustaría poder seguir tus investigaciones, digamos que quiero seguir unalínea parecida para mi doctorado. Estoy buscando información y he topado con usted, por lo menos se que hay algún español, en este caso española que se atreve a investigar sobre las PLE y su usabilidad en la educación. Un saludo

By: en las nubes, del web 2.0 « knowomy

en las nubes, del web 2.0 « knowomy — Sun, 31 Oct 2010 20:22:23 +0000

[...] en la creació de nous entorns (environtments) d’aprenentatge. Aquí la gent com Dolors Reig porta temps investigant i impulsant un canvi que sí o sí ha d’arribar en les formes d’ensenyar i aprendre. [...]

By: Conclusión del Curso « Tecnologías Educativas

Conclusión del Curso « Tecnologías Educativas — Wed, 14 Jul 2010 19:59:16 +0000

[...] el mundo científico y académico. Las dos forjan la nueva tendencia de la Web 3.0 llamados los Entornos Personales de Aprendizaje que conectados a las redes sociales significan una individualización global de la experiencia del [...]

By: Información sobre los EPA | Emiliatomas's Blog

Información sobre los EPA | Emiliatomas's Blog — Thu, 10 Jun 2010 17:53:12 +0000

[...] a Dolors Reig a quien primero oí hablar de PLE (personal learning environment), o en castellano EPA (entorno personalizado de aprendizaje). Digamos que no sé si alcanzo a captar [...]

By: Del eLearning al Social Learning: Entornos Personales de Aprendizaje « SorayaPaniagua

Thu, 18 Mar 2010 16:50:03 +0000

[...] Blos de Dolors Reig: El Caparazón [...]

By: Reflexiones: mi entorno personalizado de aprendizaje « inquietos

Reflexiones: mi entorno personalizado de aprendizaje « inquietos — Mon, 08 Feb 2010 16:34:47 +0000

[...] a Dolors Reig a quien primero oí hablar de PLE (personal learning environment), o en castellano EPA (entorno personalizado de aprendizaje). Digamos que no sé si alcanzo a captar [...]

By: InterLink Headline News 2.0 — Interlink Headline News Nº 5407 del Jueves 19 de Noviembre de 2009

Fri, 20 Nov 2009 01:28:29 +0000

[...] Educación expandida, no clases, cursos extra curriculares, a laptop per child, aprender “weberianamente”, desde, en, por y para la web, googlear como verbo cuestionador, PLE, usos escolares de twitter, redes que nos socializan, convergencia de propuestas que dejan en claro y obligan a go up…”Con los entornos personales, de información, de relación, de investigación, de colaboración, de participación, de aprendizaje no tenemos ya excusa para no crear, para no innovar”, by Dolors. [...]

By: Luxa

Luxa — Sun, 13 Sep 2009 22:11:49 +0000

De acuerdo, celebro el nuevo paradigma (desde el conocimiento elaborado por expertos hacia formas colaborativas de construcción de conocimiento). Y agrego: ¿acaso no siempre aprendimos unos de otros y con otros? Esto del experto y poseesor del conocimiento fue un invento para poder entregar cosas como el premio nobel. La falacia de la educación vertical es eso, una falacia. El nuevo paradigma que permiten las nuevas tecnologías develan lo que siempre estuvo por debajo, sosteniendo el crecimiento individual -supuestamente individual-: aprendemos en red, redes generacionales, intergeneracionales, redes nacionales, internacionales, redes globales, familiares, grupales, biológicas, ecológicas, laborales.
Desde este nuevo paradigma, ¿qué hacemos con el nobel? ¿Repartimos los euros entre todos?

saludos Dolors, gracias, un placer leerte.

By: Stella

Stella — Sat, 12 Sep 2009 14:18:14 +0000

Muchísimas gracias por mantenernos al día de forma tan interesante y acesible sobre todos estos temas.

Me encanta en particular que lo que se está descubriendo en temas de e-learning coincide totalmente con lo que llamamos ‘aprendizaje en acción’ en mi campo (la Permacultura: otra ciencia sistémica) – hay un artículo aquí sobre el tema:

http://aprendizajenaccion.pbworks.com/Aprendizaje

Estamos diseñando materiales y formas de apoyo para el aprendizaje en acción en permacultura facilitado por internet, hasta ahora usando wikis y grupos email solamente para simplificar a lo máximo la parte cyber-técnica – en dos cursos en concreto:

http://circulosdestudio.pbworks.com/CursoIntro
(en marcha)

y
http://ecoemprendedores.pbworks.com
(en desarrollo)

Así que todo esto que nos llega con tu boletín es muy interesante y agradecido!

en hora buena por tu valioso trabajo!!

Stella

By: Entornos personales, engagement, videojuegos y excedente cognitivo: el elearning “que mola” » El caparazon

Sat, 12 Sep 2009 05:44:25 +0000

[...] Podéis ampliar información en este post de Niall Sclater, en el que aparece también un interesante vídeo que discute la la muerte de los VLE y la actualidad, la pertinencia de los entornos personales de aprendizaje. [...]